Рецензия на «Чужая» (Разиля)
Тем и страшен 21 век, уважаемая Разиля, что прошлый был торжеством атеизма. Ни одна религия не учит убивать, а человек верующий должен жить в смирении, любви, доброте. Атеизм воинственный боролся с Богом, и помалкивал о его антиподе. Почему людям, называющим себя атеистами (которые на самом деле такими не являются, за исключением идеологов и пропагандистов этого лжеучения) не приходит в голову бороться с сатаной, а не с Богом. А при современном уровне научных знаний приверженность атеизму есть признак недостаточного образования человека. Вы, уважаемая Разиля, никакая не атеистка. Мне, как человеку пишущему, достаточно прочесть несколько предложений, чтобы почувствовать его внутреннее содержание. Успехов в творчестве, внимания читателей, Латиф Бабаев 26.08.2014 19:43 • Заявить о нарушении
Вы наверно правы, уважаемый Латиф. Но недостаточность образования или лучше сказать образованности присуще и сегодняшним верующим. Боюсь фанатизма в любом проявлении.Спасибо за понимание.С/у.
Разиля 27.08.2014 09:11 Заявить о нарушении
Фанатизм и истинная вера - несовместимы. Фанатизмом верующего человека заражают бесы. Оттого и деяния фанатиков часто бесовские, несовместимые с верой в Бога. А нынешними фанатиками руководят из-за кулис те, кто на словах с ними борются. Они финансируют, вооружают и обучают их. Теперь это уже понимают даже очень недалёкие в своём понимании происходящего в мире люди. А что касается образования, уважаемая Разиля, я имел в виду настоящее, глубокое образование. А уж вхождение в современную науку делает смехотворным утверждение атеистов о случайности образования всего сущего на Земле. Сегодня они об этом помалкивают, делая в своей пропаганде упор на внедрение в умы людей всего того, что противоречит содержанию и духу истинной Веры.
Латиф Бабаев 27.08.2014 11:35 Заявить о нарушении
Чувствуются глубокие познания в этом вопросе,аргументы веские, поэтому не спорю и ни чего не утверждаю.Я наблюдатель со стороны.С/У.
Разиля 27.08.2014 13:30 Заявить о нарушении
Перейти на страницу произведения |
