Рецензия на «Читая Эдгара По ч. 3» (Валентина Бутылина)
С улыбкой. Когда Вы Валентина, трогаете своими детскими пальчиками - взрослым пальцом скарабейского Жука, такое впечатление: не топчите Анатолий Святов 26.08.2018 08:14 • Заявить о нарушении
Понятно, Анатолий. Лучше не прикасаться к перу мастера.
Валентина Бутылина 25.08.2018 14:35 Заявить о нарушении
Это я и сама почувствовала. Но надо запоминать прочитанное. А что я связала с чем-то в своей голове, обогатила себя.
Валентина Бутылина 25.08.2018 14:37 Заявить о нарушении
Как всегда, я в растерянности. Читаю вот "Грамматические сферы..."
Свежесть и чистота- такое чувство у меня. Валентина Бутылина 25.08.2018 15:05 Заявить о нарушении
Маленько неприятно, если про меня.
А про сферы, там в каждой строке мысль, если вы в раздумьях, то я и подавно. Все эти видения , по крайней мере, доброжелательны были к вам,не пугали, даже несмотря на всевозможные превращения. Но все-таки не каждый уразумеет такие видения, ведь вы на свой лад понимали через свой багаж представлений. Мелькающие картины даже чрезвычайно вас наполняли вопросами. Валентина Бутылина 25.08.2018 15:42 Заявить о нарушении
Я шёл по многим слоям, именно задавая вопросы (Грамматические сферы).
О низших слоях, хотя и там есть человеколюбие - мне не задавали задачу рассказывать. Что касается творчества Эдгара По - он мистик-детектив (розысник). Как, впрочем, и все, - кому дано заглядывать в иномирие. С этим произведением "Золотой жук" (и всем его творчеством переведённым на русский) я ознакомился ещё в детстве - в пересказах отца (был страстный книголюб и рассказчик: мог часами цитировать из прочитанного). Потом я и сам прочитал. И тоже в детстве. Наши детские игры тогда были не только: в детских - в войну и в спорте: я видел, как пугались девчонки,:-) и помладше ребята, когда и я рассказывал прочитанное из Эдгара По - впервые. И обязательно вечерами на посиделках: ночь таинством манила всех детей, и развлекала перел засыпанием,:-) Анатолий Святов 26.08.2018 12:25 Заявить о нарушении
Перейти на страницу произведения |
