Здравствуйте, Виталий. Спасибо за поздравления. Вы сообщили очень интересные сведения. Я думаю, что японцы стремятся обеспечить в своей стране ответственное население. Это сказывается в её промышленности и науке. А у нас ответственность для детей на последнем месте. У нас всё что прививается (утверждается) в детском саду: самостоятельное одевание, еда, уборка игрушек... дома напроч отрицается (делай что хочется - основа сегодняшнего детского домашнего воспитания). Отсюда крики мамы, когда ребёнок выливает дорогие духи, срезает мех с комбинезона, красится бог знает чем, разбрасывает вещи и игрушки... Свободный доступ к интернету для ребёнка 6 лет - особая статья. Мультики и видео не по возрасту - сегодня часть его "креативного" развития. Я бы сказал, что - "дикого" развития. Ребёнку интересно то, что "блестит", а не учит. Возражать матери - напрасный труд. У ней "железный" аргумент - "так воспитываются дети всех моих знакомых, а их у меня больше, чем у вас. Вы застряли в своём советском прошлом, а сейчас живут по другому". Этот нигилизм от матери передаётся ребёнку. Он выражает его в детско-грубой форме: "Заткнись, я не хочу слушать, видеть...твою "ВОНЮЧУЮ" музыку (живопись, литературу, фильмы, мультики...) Это подтверждено тем, что в семье нет общего интереса к классическому (хорошему) искусству. Каждый на своём компе или смартфоне смотрит то, что ему хочется. В семье есть большой телевизор, есть видео-проектор, но нет желания сообща смотреть классику. При СМИ 21 века, русские семьи воспитывают "дикарей" и нигилистов.

Евгений Радомысельский   31.12.2018 07:19   Заявить о нарушении