Рецензия на «Чичиков как герой нашего времени» (Вера Вестникова)
Добрый день, уважаемая Вера! А вот что написал про Чичикова один абитуриент, и приятельница из приемной комисссии поделилась. Гоголь рассказал историю неудачника, лоха, лузера..Он ни положительный и ни отрицательный. В книге он выглядит полным идиотом - плохой психолог и ошибки на каждом шагу . Не дооценил Коробочку, лоханулся на Ноздреве, не понял Собакевича, трус и совершенно непродуманно действовал... Чичиков - это порождение заката эпохи крепостничества. Гоголь гений - нарисовал истинную картину. Наверное, современная жизнь дает иное понимание черт прошедшего времени. С уважением к вашему интересному рассказу. Наталья Гончарова 5 18.02.2019 06:48 • Заявить о нарушении
Спасибо огромное, Наталья. Сочинение потрясающее: и текст знает, и логика, и стиль, и язык - просто нет слов. Не иначе как абитуриент в МГУ поступил, на филологический факультет. А то, что не один Чичиков дела "мутил", значит, и ничего страшного, - знакомая песня. Современные молодые люди совершенно лишены "внутренних нравственных весов" и не могут оценить чьи-то (в том числе и свои) поступки с позиции добра и зла. Они судят обо всём по прецеденту: раз подобное было, кем-то совершалось, значит нормально.
На днях знакомая прислала мне сочинение сына (подготовка к ЕГЭ). Вот там есть чему удивляться. Немного разгребусь с работой и пришлю Вам его, покажете людям, которые в теме, - повеселитесь. С добрыми пожеланиями. Вера Вестникова 15.02.2019 19:53 Заявить о нарушении
А мне кажется - Гоголь меньше всего занимается оценкой проходимца, для него важен портрет, который действительно живой и яркий. И не вот это ли "любование" писателя обаяшкой-проходимцем подвигает сегодняшних чичиковых воровать миллиардами и тоннами? Я скорее согласен с В. Шукшиным, который едва ли не первым задаётся вопросом: А кто же там скачет на птице-тройке?.. "— Да как же? Я тогда не понимаю: Русь-тройка, так же, мол… А в тройке — шулер. Какая же тут гордость?"
Александр Курчанов 18.02.2019 16:29 Заявить о нарушении
Перейти на страницу произведения |
