Рецензия на «Почему мы не слышим древних пророчеств?» (Ната Асеева)

"Давно необходимо создавать учебники по естественным наукам, привлекая к участию самих детей. Так как только они скажут авторам этих учебников, интересно ли по ним учиться, дают ли они простор новому мышлению. Плохо, что авторы учебников не знакомят учеников и студентов с теми открытиями, которые происходят в современной науке по данному разделу знаний."Как верно сказано, я так же об этом думал. Кроме естественных наук, я вижу проблему в преподавании гуманитарных предметов. Преподавая литературу в школе, я вижу, что она им не особо интересна. Ведь в программе, например, 5-го класса, по большей части, произведения классиков, которые писались для взрослой аудитории, для тех кому за тридцать. Поэтому дети отторгают эту литературу, так как она для них слишком непонятна серьезна. Как можно в пятом классе понимать рассказ Бунина "Косцы"? Мы,взрослые, вводим в программу произведения не по психологии возраста, а по хронологии, по идейной тематике.Нашим учебникам литературы, я считаю, не хватает романтизма, настоящего юношеского романтизма, когда мир только познается,открывается.

Иван Печерский   24.02.2019 20:05   •   Заявить о нарушении