Извините.
Ваня ! Собирался откликнутьсч на вашу рец к Кулешову, но пока собирался - смотрю, удалена там ваша рец. http://proza.ru/2024/02/24/158

Поставлю сюда, (зря что ли писал. И можете и удалить)
Доп  (И ЛЕКСИКОН )К
Ваня Сталкер  пишет рец к тексту  -  Философия и Реальность - Александр Кулев :
------

Александр своими разными фразами советов  как бы философам,  - фраз  типа  "следует подавать"
предполагает:
Что философы -то и хотят хорошего, да  просто не знают как это сделать.  Глупы.

Само по себе такое предположение - ....  ( мягко скажем : не совсем соответствует реальности) .
Они Умны. Но паразиты.  И этим паразитизмом и добывают себе доход, питаются. А Александр пришёл и предлагает им :  а ну ка, перестаньте кушать. .... ?...

Или я не прав, -  как скажете, Ваня ?

Кастовость.  А ей и потребен иной язык, который не понимаем "простыми" 
(вульгарный -  обозначает и "простой" народ,
а слоем слова более ранним  - людей с волги, - и с болги  -  т.е.  и болгар, не только поволжских, буква w  обозначала сразу две русские : и О и У - по контексту выбиралась нужная. Русский алфавит более развит, нежели принесённый "церковно-славянский" ) 

.... Иной язык - Для создания барьера меж собой и "иными".

Посмотрите на термины церковные - это яркий пример языка от иного народа,  (сословия, расы). Сейчас же есть возможность исправить католическое абсолютизирующее  "святейшый" , блаженнейшый на слова православные, - но не исправляют же.

Так же и в науке...

Хотя есть !  Есть с 2006-го закон -  о Нельзя пользовать иностранное, если есть слово из родного русского языка.
И ? ....

------
Добавлю своё :
Должны быть ФИКСИРОВАНННЫЕ ЛЕКСИКОНЫ.  Например четыре. Первый -
для идущего в школу (обязан уже знать все слова такого уровня лексикона)
Второй -
для класса примерно четвёртого, т.е. это уровень первого плюс освоенный доп список.
Третий - для класса законченного  восьмого.
Он наверное - самый важный - на него и будут ориентироваться все языки общественные, как заведомо понятный всем.
Четвёртый -
Лексикон  выпускника школы, поступающего в Вуз.  (Спец Лексиконы внутри наук - они именно внутри, обязаны иметь преобразования ко вне (если нужен выход вовне) . Вот как называем же заболевание  - "грипп", а не как то по латыни)

Что даёт фиксированность  уровня лексикона:
1. Непротиворечивость внутри самого уровня
2. Однозначную ссылку любого слова на линию его смыслового происхожления ...  - т.е. на теоретичность языка, а не хаосность языка.
....
5. Лёгкость проверки уровня лексикона компьютером
(Посмотрите например книгу  для ДЕТЕЙ мл и среднего школьного  возраста
" Как люди научились летать" Виктор Гончаренко 1986год издания. Там нет не соответствующих возрасту слов, а тема сложная  техническая.  - значит - можно...)
.

Георгий Сотула   08.04.2024 19:05   Заявить о нарушении