Спасибо, Людмила. Мне нравится, как горячо Вы защищаете Паустовского.
Но все-таки возможно.:))))

Христина Либенсон   01.10.2010 18:41   Заявить о нарушении

Ах, Христина, милая Христина...
Не сердитесь на меня, простите мое невольное "читательское занудство")))
Да не о том сейчас Вы - ведь не защищала я Паустовского, как и не порицала... и не навязываю своего мнения... а совсем-совсем о другом - в ином, так сказать, ключе - высказалась. Из опыта некоторых собеседований с самыми разными людьми, знаем ведь - как часто многие из них, выражая свое неприятие или пристрастие, порой так малоубедительно слабо аргументируют и то, и иное... от незнания или поверхностного изучения предмета... Мой друг юности, к примеру, на выпускном экзамене получил заслуженное "отлично" за полноценное по объему сочинение, где выказав недюженное знание творчества оч.известного и однозначно нелюбимого им советского поэта-трибуна (что в те коммунистические времена было сродни "аполитичной ереси") очень грамотно и четко сформулировал на примере его стихов свое неприятие. Вот я о чем! И мне, к примеру, по-прочтении Вашей миниатюры, захотелось понять - как и чем, кроме слова "слащавый" аргументировали Вы свое неприятие... насколько глубоко или поверхностно было это суждение. Ну не за смелость же духа противоречия поставлена была та оценка. И мальчик, что получил "государственную отметку" (трояк!) - наверное, он не смог раскрыть тему этого произведения, не хватило видно - ни смелости, ни глубины читательского его знания... потому и получил баллы пониже, чем ожидал. И в повествовании сквозит такое неуважительное пренебрежение учителем литературы... что я невольно прониклась еще большим уважением к своим учителям (одну мы просто обожали любя и доверяясь "целиком и полностью" как доброй матери; вторую - за её, мягко скажем, отталкивающие манерности грубого характера не любили - но обе были потрясающе интересными педагогами). Ваша миниатюра понуждает задаться иными вопросами, на которые не получаешь ответа... а не о той малости, что Вы избрали из моего большого отклика. Любить или не любить - дело чисто индивидуальное, но понимать и суметь объяснить это понимание и оттого отношение к прочитанному - это то самое, о чем я так, простите, многословно высказалась.

с теплой дружеской улыбкой,

Людмила Солма   01.10.2010 20:03   Заявить о нарушении

Людмила, я по прошествии такого количества лет не помню не только моего сочинения, но и самой повести.:) Но тогда я, естественно, изложила все, что мне там не нравится, причем абсолютно точно и конкретно, а не общими словами (я - математик, а не риторик). А мальчику эта вещь была абсолютно нетнтересна, но он старался ее всячески похвалить, чтобы угодить учительнице - а фальшь всегда чувствуется.

Христина Либенсон   01.10.2010 20:16   Заявить о нарушении

Спасибо, дорогая Христина, за этот ответ.
Приятно находить понимание в различии некоторых взглядов)

Вот я Вам писала о мальчике, проявившем убежденную твердость и то, как учителя, в общем-то, шокированные этим поступком выпускника, по достоинству оценили и его поступок, и сочинение. Их отличная оценка тоже говорит о многом... могли и "урезать".
А я, к моему стыду, имея очень строптивые по тем временам личные взгляды на многие тогдашние (доступные школьному уму) вещи, за что мне часто пенялось добрыми моими учителями, на выпусных экзаменах не рискнула так же однозначно высказаться - этого поэта и я не принимала душой, как и не любила его "манерную топорность рупора эпохи" всю свою последующую жизнь... и только-только сейчас стала пересматривать некоторые понимания его талантливых стихов, открывая их для себя заново... но, тогда в его юбилейный год, написала сочинение на должном уровне и так же получила отличные оценки... совершенно не принимая его творчество, но зная и умея подать комментарии к его поэтическому наследию - в настроениях тех лет, в свете соцреализма. Это наверное не столь "грешное" школьное "лукавство" - но мне порой бывает стыдно, потому как поступилась иной - собственной "точкой" воззрения. Ах, ностальгические наши воспоминания... как это интресно порой переосмыслением)))

с теплой улыбкой,

Людмила Солма   01.10.2010 21:26   Заявить о нарушении

А я всегда любила Маяковского.:) Не рупорность, а израненную душу.
А на выпускном мне пришлось писать сочинение на тему
"Как закалялась сталь" - настольная книга советской молодежи.
И в этой теме не написала ни одного слова, которое расходилось бы с моими мыслями.

Христина Либенсон   01.10.2010 22:10   Заявить о нарушении

Христиночка, именно за необычайную израненность его души и пересмотрелись мои былые взгляды на творчество В.Маяковского...

А "Как закалялась сталь"? - там если отбросить коммунистические бредни, потрясающая сила духа - стремление жить полноценной дееспособностью, даже не автора - именно человека Н.Островского...

Я недавно видела (это уже из другой жизни, иных житейских обстоятельств) видеосюжет, как наш россиянин - молодой мальчик потрясающе танцует на инвалидном кресле, как инвалиды-колясочники достигают своих спортивных вершин! Помогай им Господь! нам, относительно благополучным и здоровым, есть чему у них поучиться...

Благодарю Вас за это понимание, за искренность вдумчивых диалогов - с Вами всегда необычайно интересно собеседовать. Спасибо!

Людмила Солма   01.10.2010 22:24   Заявить о нарушении

Спасибо, Людмила.:)

Христина Либенсон   01.10.2010 22:54   Заявить о нарушении