Истокон. Я нигде и никогда не писал, что преподавание в деревенской школе велось "н у д н о". Это чистой воды поклёп! У меня написано "с л о ж н о"! Разницу чуете? И предкам моим в школе было совсем не нудно!

Видимо в школе Вы изучали азбуку типа "Ёпрст", поэтому читаете "сложно", а понимаете "нудно", глазами видите одно, а подсознанием воспринимаете другое.
Это как раз отличный пример-иллюстрация к моей публикации. Благодарю!

И ещё в Вашей рецензии хорошо показано, что за таким легко-мысленным, ничем не обоснованным "чтением", следуют такие же легкомысленные ничем не обоснованные выводы и даже целая объёмная "философия", тоже возникшая на совершенно пустом месте, и тоже пустая и ничем не обоснованная.
В общем, как я понял, - "хватаете на лету и с "глубоким пониманием"!

Вот о таких пустых и объёмных, но ничего в себе не содержащих "философиях" я действительно написать собирался (если руки дойдут). Но не в следующий раз. Следующую публикацию я уже пишу, о том как расширить кириллические знания за пределы деревенской школы, чтобы учится распознавать тех кто "хватает на лету" и выдаёт тоже на лету, как птички...

А Вам ещё раз спасибо за интересную рецензию.

Александр Скороходов   28.12.2016 11:38   Заявить о нарушении

Нет, - это рядышком с поклёпом, для интриги, но раз до понимания смысла не добирались, то сами смыслы преподавались нудно, хотя быть может в интересной оболочке
если и не обезьянничания, то непонятной строгости, вместо строгости от понятности. Тоже самое, вопрос, - улавливаете ли разницу? А налету и сразу глубоко, разве мы не об одном и том, же улавливаете общность?
Это происходит при высококачественном режиме переходов сознания в подсознания и обратно. Рад что Вы так живо ответили, столь не обласканному школой персонажу!

Истокон   28.12.2016 13:05   Заявить о нарушении