К сожалению, я не могу сказать Вам, «Браво Евгений!» за вашу «Новую педагогику». С позиции «привлекательности», как товарный продукт, она может быть и хороша, но, с позиции учебного процесса по обмену мнениями, она неэффективна. Я вчера потратил более часа только на то, чтобы бегло просмотреть весь текст, а в комментариях к статье понял суть ваших представлений.

Об особенностях человеческой популяции нельзя ограничиться парой слов. По этой причине свою версию «Науки о Человеке» я разбил на серию ключевых статей, которые начинаются одним и тем же вступлением. Затем излагается суть самой статьи, которая поясняется в жатой форме, которую можно обсуждать более подробно в диалоге, если такой будет происходит. Это позволило в короткой статье (не более 2-3 страниц текста) обозначить главные элементы и не мучить читателя своими ЗАБЛУЖДЕНИЯМИ.

В этой ситуации нам целесообразно выяснить наши представления о роли ИНСТИНКТОВ (и есть, ли они).

В этой статье я отметил, что
\\\\Взрослое население, само по себе не перевоспитывается. Оно консервативно. Все новое внедряется медленно, так как этот процесс связан с формированием новых Привычек. Общество может только смериться (до определенной степени), с предлагаемой новизной.
Осознанной Оптимизации жизни общества, необходимо иметь «Осознанные Привычки». Власть и Элита, которая «готовит» новых Лидеров, должны «Приобрести!» такие Привычки, в первую очередь, и суметь «перевоспитать» сначала себя. ////

Вот и нам, прежде чем многочисленными примерами показывать убедительность и ценность своих представлений, необходимо кратко изложить свою версию и протестировать свои убеждения с оппонентами.

Мои статьи к вашим услугам. Если у Вас есть короткие статьи по сути ваших представлений, с удовольствием познакомлюсь.

Будем учиться друг у друга!

Владимир Плетнёв   14.02.2019 16:26   Заявить о нарушении

Спасибо! Вы правы: "у каждого свои тараканы в голове". и они виднее со стороны. Поэтому, я за конструктивную критику. Отдельных статей у меня много. Почмотрите хотя бы "Проект содержательной реформы образования" http://www.proza.ru/2017/05/03/1923 "Что такое психоментальная культура?" реез^//цццюзкщяфюкг/2017/05/05/1202 C edf;rtvrc?

Евгений Солнечный   14.02.2019 20:48   Заявить о нарушении

Когда я знакомлюсь с новыми материалами, я обращаю внимание на комментарии и одновременно тестирую свои представления, на их способность подтвердить эту информацию или опровергнуть.

В ваших статьях я пытался найти ваше отношение к обозначенным мной темы «ИНСТИНКТЫ».

Есть намеки на них в виде отдельных фраз.
\\\ Прежде чем начать давать знания, надо подготовить мозг к их приему.
Компьютер, зараженный вирусами, даже после ремонта, продолжает глючить. Точно так произошло и с человеком: если программа сбилась, то, о каком здоровье может идти речь. ///

Эта тема присутствует в скрытой форме и в комментариях.
\\\ Вячеслав Новичков
Реформа образования начинается в семье, где на живом примере родителей недоросль усваивает, что образование не главное. Главное - пронырливость, торгашество, умение своровать.

Алексей Крутов-2
Поэтому, на мой взгляд, хорошо бы радикально пересмотреть не только порочную систему образования, но и вообще роль женщины в современном мире дешёвых соблазнов. ///

В нашем диалоге в статье «Новая философия», я сформулировал свое представление по этой теме.
\\\Ключевым элементом этой модели является МЫШЛЕНИЕ, (т.е. ЦНС), в котором накапливается массив элементарных СИГНАЛОВ ДЕЙСТВИЯ, которые я называю ИНСТИНКТАМИ (или привычки). По мере взросления ребенка, часть этих ИНСТИНКТОВ возникает благодаря генетической информации (врожденные инстинкты), а часть – в процессе индивидуального развития, на основе стереотипов социума (приобретенные инстинкты), которые также заложены в генетической программе.
При этом все инстинкты ИМЕЮТ СЛОВЕСНЫЙ АНАЛОГ, что позволяет, при определенных условиях, воздействовать словами не только на свое поведение, но и управлять поведением другого человека. ///

Я не держусь за терминологическое название, а пытаюсь выяснить ПРИЧИНЫ, «если программа сбилась, то, о каком здоровье может идти речь».

Владимир Плетнёв   15.02.2019 16:36   Заявить о нарушении

Прежде хочу исправить ошибку: "Что такое психоментальная культура" http://www.proza.ru/2017/05/05/1202 Что касается причины заражения мозгового аппарата ментаотными вирусами, то бишь, "приобретенными инстинктами", как вы называете привычки, то кроется она в НЕОСОЗНАННОСТИ МЫШЛЕНИЯ, Чему в школах не учат. Именно это меня большк всего и беспокоит. Не мышление у большинства людей, а "мыслемешалка". Избавиться от нее может помочь моя "Йога жизни", которой я посвятил два тома. С уважением,

Евгений Солнечный   15.02.2019 20:41   Заявить о нарушении

Евгений. Я посмотрел обе ваши статьи, которые позволили мне компактнее сформировать свои представления о Мышлении. Главные свойства этой «мышлемешалки» - она не может не мыслить. Это постоянно функционирующая система. Как сердце, как легкие. Только в ее задачу входит не добыча кислорода (легкие) и не транспортировка этого кислорода ко всем системам жизнеобеспечения, а оптимизация ВСЕГО процесса жизнедеятельности человека, путем формированием соответствующих СИГНАЛОВ ДЕЙСТВИЯ.

Вся существующая терминология: условные (приобретенные) и безусловные (врожденные) рефлексы, инстинкты и привычки, для меня являются просто синонимами, а в мышлении имеются только СИГНАЛЫ ДЕЙСТВИЯ, в «цифровом» виде, которые уже не поддаются корректировки.

Если мы хотим «избавиться» от плохих СИГНАЛОВ ДЕЙСТВИЯ, то мы должны сформировать более «сильный альтернативный» СИГНАЛ ДЕЙСТВИЯ, что реально осуществляется в жизни.

На мой взгляд, Вам удается осуществлять этот процесс, так как благодаря своей "Йоги жизни", автоматически формируются нужные СИГНАЛЫ ДЕЙСТВИЯ.

Владимир Плетнёв   16.02.2019 17:23   Заявить о нарушении

БЛАГОДАРЮ ЗА ПОНИМАНИЕ. С УВАЖЕНИЕМ,

Евгений Солнечный   16.02.2019 17:54   Заявить о нарушении