Рецензия на «О чём бы я заявил во весь голос... публицистика шк» (Котенко Татьяна)
Не существует никакой нашей-вашей-ихней страны. Когда вы это поймёте, таких вопросов, как и таких текстов, просто не будет возникать. Есть просто интересы отдельных людей. Больше ничего нет. Есть люди, которые способны эти интересы реализовать. Даже если для этого им требуется ограбить или обмануть целое государство или хоть всё население земного шара. К сожалению, именно так. Остальные - приспосабливаются. Для приспосабливающихся жизнь - это Шоу Трумана. Посмотрите этот фильм. Победитель - торжествует, побеждённый - философствует. Древняя мудрость. В реальности, которую я набросал штрихами выше, жить почти невозможно, очень трудно. Поэтому подавляющее большинство предпочитает не иметь дело с реальностью, и жить в Шоу Трумана. Нет, неточно сформулировал. Точнее будет так: у большинства нет ни сил жить в реальности, ни понимания, что это. Они просто спят и видят сны наяву. Так проще. Энергетика душевной жизни. Феронин 06.03.2020 02:30 • Заявить о нарушении
Уважаемый господин Феронин!
Благодарю за отзыв. Согласна с вами:" Не существует никакой нашей-вашей-ихней страны". Меня, в приципе, в ответах учеников интересовала их морально-нравственная позиция. Ключевой тезис заключён в словах: "...для чего мы воспитываем наших детей? Классика предлагает человечность, благородство, великодушие, а не набор знаний. А пока мы просто обманываем детей, что их готовим к жизни. Мы их готовим к ЕГЭ. И это очень далеко от жизни". Не берусь судить, насколько детей обманывает государство (любое!), мне обидно, что школа не учит их жизни, не готовит к жизни, а значит, тоже обманывает. С признательностью, Котенко Татьяна 07.03.2020 20:43 Заявить о нарушении
Воспитание детей должно начинаться задолго до их рождения. С самовоспитания их родителей.
Феронин 08.03.2020 12:59 Заявить о нарушении
Согласна с вами на 101%!
К сожалению, сегодняшние родители - это дети лихих 90-х. Наверное, эту фразу можно не комментировать. С признательностью, Котенко Татьяна 08.03.2020 13:11 Заявить о нарушении
Перейти на страницу произведения |
