Рецензии на произведение «Замена православия кальвинизмом»

Уважаемый Бивер Ольгерд!
Ещё раз перечитал свою статью «Замена православия кальвинизмом». Но не нашёл ничего того, что критикуете Вы: «Автор пытается преодолеть проблемы, вызванные государственным вмешательством в развитие общества, путем усиления этого вмешательства». Моя фраза - «С учетом сложившегося в России «разделения полномочий» между государством и обществом ведущая роль в осуществлении этического обеспечения развития России должна, по-видимому, принадлежать государству» - всего лишь отражает констатацию факта сегодняшней неразвитости российского общества, в силу чего приоритет государства в модернизации страны неизбежен. Конечно, для этого нужно государство несколько иного, чем теперь, типа.
А силовое воздействие - «рецепт лечения – нужна действенная власть, которая «наказывает», нужен «кулак», который «мало сжать, кулаком надо ещё и ударить» - это не моё предложение, а доктора философских наук Карена Свасьяна, автора статьи «Час челяди» в «Литературной газете» № 50 за 2004 г. К нему и адресуйтесь.

Анатолий Писцов   05.12.2015 21:27   Заявить о нарушении

Спасибо за рецензию. Мои инженерные образование и жизненный опыт несколько затрудняют глубокое проникновение в понимание общественных процессов.
Соглашаюсь с Вами, что «источник» европейского экономического уклада может быть «иным», нежели протестантизм. Однако влияние религиозной идеологии на жизнь в прошлые века было, несомненно, велико, и различия протестантизма и православия вполне могли способствовать различиям результатов общественного развития России и Запада. Мне кажутся достаточно убедительными доводы и М. Вебера и К. Свасьяна.
Мои родители (как и другие мои предки) были старообрядцами. В детстве я прикасался (чуть не написал «причащался») к «духу» старообрядства, хотя, конечно, это было детское восприятие и уже на «излёте» старообрядства. Безусловно, мораль старообрядства была достаточно «высокой» с точки зрения повседневной жизни, но с точки зрения общественного развития эта мораль, как и всего православия, практически всегда «смотрела назад». А потому мне кажется сомнительным, «что экономическая эффективность этой формы православия не только не ниже, а намного выше протестантства».
С уважением, Анатолий.

Анатолий Писцов   26.04.2013 21:02   Заявить о нарушении

Анатолий, известно ли Вам, что более 80% "миллионщиков" в Российской империи в самый её рассвет к 1914 году были старообрядцы - Рябушинские, Морозовы, Алексеевы, Солдатенковы... можно еще продолжить. Ужас Европы и Америки перед набирающей силу Россией и стал причиной втягивания ее в 1-ю мировую войну, а потом те же "спонсоры" оплачивали 17-й год...
Вот ссылкас достаточно критическим, но по сути серьезным материалом, посмотрите его при возможности -
http://ko.ru/articles/3412
С уважением

Азамат Джанымбей   26.04.2013 22:34   Заявить о нарушении

Азамат, спасибо за ссылку. С интересом прочитал об РСПП старообрядцев.
Со своей стороны рекомендую почитать: М. ВЕБЕР. ПРОТЕСТАНТСКАЯ ЭТИКА И ДУХ КАПИТАЛИЗМА. (Пер. с нем.- Ивано-Франковск: Ист-Вью, 2002).
Масштаб "последствий" протестантизма, описываемый М. Вебером, не сопоставим с "достижениями" старообрядцев.

Анатолий Писцов   28.04.2013 10:25   Заявить о нарушении

Анатолий, я "знаком" с этим автором. То что он приписывает "протестантизму" на самом деле принадлежит во многом просто законам развития "базиса" рыночной экономики с её надстройкой в виде соответствующего ей общественного сознания в виде морали. А ещё "масонству"... Тема очень тонкая и большая...

Спасибо за Ваш отклик и понимание.

Азамат

Азамат Джанымбей   28.04.2013 11:17   Заявить о нарушении

Различия в уровнях развития "протестантских" и "католических" стран Европы (не говоря уже о "православных" странах) склоняют к мыслям о существенной роли протестантсткой этики.

Анатолий Писцов   28.04.2013 21:10   Заявить о нарушении

... наверное Вам виднее, спорить не стану )

всего Вам наилучшего )

Азамат Джанымбей   29.04.2013 00:10   Заявить о нарушении

Браво, Анатолий!
Очень своевременная и аргументированная статья! Не та религия досталась нашему Отечеству, не та! В ней образец для подражания не искусстный ремесленник,не удачный купец, не учитель и врач, а юродвый побирушка, вонючий и голодный монах, злой начётчик богословской ерунды. Одно замечание к тексту: что означают слова "кальвинизм и пуританизм"? Если слово "пуритане" то это ошибка, ибо этим словом в Англии 16-17 вв. (и только там!) назывались последователи Каливина. Наверное Вы имеете в виду лютеран? Тогда всё будет правильно. Исправьте.
Теперь по поводу Реформации в России. Она была при Д.Донском и возглавлял ее митрополит Коломенский Дмитрий (Тешилов), но Византия отравила его и поставила на митрполичью кафедру Москвы грека Киприана, который не хотел иметь ничего общего с Европой. Патриарх Никон накаго отношения к Реформации не имеет, он окончательно заменил старую религию Руси на греко-византийскую веру.Ещё раз спасибо за статью. Михаил.

Михаил Глибоцкий   13.12.2013 18:10   Заявить о нарушении

Материал довольно познавательный - благодарю.
А малоосвещённый в современной литературе вопрос переработки идеологии марксизма из разрушительной силы в созидательную описан у Н. Бердяева - "Истоки и смысл русского коммунизма".

Виктор Миронович Григорьев   22.02.2015 21:31   Заявить о нарушении

Думаю, что государство в России есть. Просто в нём обширный и острый дефицит квалифицированных, по-государственному понимающих, мыслящих и делающих людей.

Анатолий Писцов   04.03.2013 10:46   Заявить о нарушении

Все начальники с дипломами и многие при орденах...

Андрей Бухаров   04.03.2013 18:29   Заявить о нарушении

"Корочки" и "цацки" - это как у ежа: "внешность обманчива, - сказал ёж, слезая с сапожной щётки".

Анатолий Писцов   05.03.2013 21:24   Заявить о нарушении

Нет, все таки сапожная щетка помягче характером....)))

Андрей Бухаров   05.03.2013 21:27   Заявить о нарушении

Это ничего - я не одинок в этой части.

Анатолий Писцов   02.02.2013 16:28   Заявить о нарушении

В "ту воду" входить невозможно и бессмысленно. Нужно идти вперёд - от обучения знаниям надо переходить к обучению умениям, основанным на знаниях. А в основной школе (до 9 кл.) следует обучать жизненным умениям - "жизнь - это самый серьёзный предмет", как пелось в песне о школе в своё время.
См. мои статьи "Умение - сила" и "О модернизации школьного образования" здесь на Прозе.ру.

Анатолий Писцов   10.01.2013 10:00   Заявить о нарушении

Ага, в то время как богатенькие маменьки и папеньки будут отдавать своих чад в первоклассные лицеи и давать им высоклассное образование, детишки простых людей будут изучать "жизненные умения" - чинить водопровод, проводить электропроводку, штукатурить, месить бетон, и тд. и тп. Этому учат в ремесленных училищах, а общим образованием, чтобы будущие граждане понимали жизнь 21 века, ребята рядовых граждан будут таким образом обделены и тем самым будут ущербны. Я не могу согласиться с такой концепуией

Вадим Бережной   10.01.2013 19:58   Заявить о нарушении

Спасибо за мнение, составленное, похоже, по образцу советских времен - "не читал, но осуждаю".
Однако, концепции, реально исключающие неравенство в образовании (как и во всем другом), нигде в мире не существуют, есть, как правило, только декларации о равенстве.
Мои предложения, изложенные в статьях "Умение сила" и "О модернизации школьного образования в России", имеют другое назначение. Они направлены на подготовку детей и подростков (1-9 классов) к жизни путем обучения начальным жизненным умениям. Не только(и не столько)в сантехнике, электрике и строительстве, но и умениям содержать свои тело и психику, взаимодействовать со сверстниками, противоположным полом, взрослыми, органами власти, с природой, владеть общественными инструментами типа "деньги" и т.п., действовать в чрезвычайных ситуациях, рационально организовывать личную жизнедеятельность и др.
Кроме того, обучение практическим умениям лучшим образом соответствует психофизиологическим особенностям детского и подросткового возраста, требующих больше деятельности, чем чисто умственное "вдалбливание" знаний, вызывающее отвращение учеников от школы и "гробящих" их здоровье.
Конечно, обучение умениям должно проходить в увязке с получением знаний и ответов на вопросы "зачем?", "почему так?", "как надо делать?".
Помимо всего прочего, акцент на обучение умениям позволит привлечь в школу больше учителей-мужчин и, возможно, станет началом конца феминизации школы.
Надеюсь на изменение на положительное Вашего мнения об этих предложениях.

Анатолий Писцов   11.01.2013 11:00   Заявить о нарушении

Система образования в государстве должна быть единой по части общеобязательных курсов и спецшкол или спецкурсов, которые охватывают желающих на дополнительное образование (как, например, в дополнение к общему образованию имеются музыкальные школы, балетные школы, всевозможные курсы). Образовательная система должна быть такой, чтобы молодежь могла после средней школы, имея желание и способносты, поступить в высшую школу, в университет или академию. Предлагаемая модель может не так такого общего образования и выпускникам такой модели дорога в высшую школу будет закрыта. Так что надо крепко подумать над данным вопросом, прежде чем рубить сплеча. Вот и Азаров сегодня выдал ляпсус с дипломам вуза. Должен быть государственный диплом выпускника вуза единого образца - таково мое мнение.

Вадим Бережной   23.02.2013 20:00   Заявить о нарушении

В любой стране жизнь большинства людей не замыкается на высшем образовании. А потому ориентировать школьников преимущественно на поступление в ВУЗ, как звучит у Вас, - это, грубо говоря, обман масс. Повторю слова из школьной песни прошлых лет: "жизнь - это самый серьёзный предмет". Надо готовить школьников прежде всего к жизни, к сложной и постоянно усложняющейся. А наиболее способных из них - готовить, помимо к жизни, и к поступлению в ВУЗ.

Анатолий Писцов   23.02.2013 21:03   Заявить о нарушении