Эпилог трилогии «Фаэтон;Атлантида;Гиперборея»
Лира вытерпела в декрете три года. Когда малыши засыпали, она оставляла детей на электронных нянек — тех самых, которых я накупил у арктурианцев, — и мчалась в Школу Богов, где буквально расцветала. Лира была прекрасной матерью, любила наших детей безмерно, но извелась без работы: без учеников, без науки, без того особого света, что зажигался в её глазах, когда она объясняла законы звёздных траекторий или учила понимать язык древних артефактов.
Видя её мучения, Люба — моя умершая жена, которую дети называли бабушкой, — забрала их на свою планету Любви. Я подарил ей эту планету давным;давно, зная, что только она сумеет наполнить её светом и теплом.
Детям там было раздолье: чистый воздух, наполненный ароматами цветущих лугов, леса с деревьями, чьи листья переливались всеми оттенками радуги, озёра с прозрачной, как кристалл, водой. Они жили на планете Любви, как в раю. Два ангелочка, спустившиеся с небес.
Лира дала им фаэтонские имена, благозвучные и мелодичные: Ева стала Эвелиной, а Адам — Эларионом. Но я по;прежнему называл их Адамом и Евой — так проще и ближе сердцу. В свидетельствах о рождении записали двойные имена: Ева;Эвелина и Адам;Эларион.
Уроки бабушки Любы
Бабушка Люба оказалась удивительной наставницей. Она учила детей понимать природу и бережно относиться к ней, слышать то, что обычно остаётся незамеченным.
Урок первый: язык зверей
Однажды утром они встретили серебристого лиса, который хромал.
— Он просит о помощи, — сказала Люба. — Животные говорят не словами, а чувствами. Закройте глаза и прислушайтесь к тому, что он передаёт.
Эларион сосредоточился и прошептал:
— Ему больно… Он не может охотиться.
Люба кивнула:
— Верно. Теперь протяни руку и мысленно пожелай ему здоровья.
Мальчик сделал так, и лиса осторожно подошла к нему. Люба показала, как приложить лист целебного растения к ране. Через несколько минут лиса вскочила на ноги, благодарно махнула хвостом и скрылась в кустах.
Урок второй: дыхание Космоса
По вечерам Люба выводила внуков на открытую поляну.
— Закройте глаза, — говорила она. — Чувствуете? Лёгкий ветерок — это дыхание Космоса. Оно проходит через всё живое, связывает звёзды и травинки, людей и планеты.
Эвелина подняла голову:
— Я чувствую… будто что;то огромное окружает нас.
— Это и есть Космос, — улыбнулась Люба. — Он не далёк, он здесь, внутри нас.
Урок третий: музыка звёзд
В ясные ночи они слушали музыку звёзд.
— Каждая звезда звучит по;своему, — объясняла Люба. — Вот эта, голубая, поёт высоким чистым голосом. А та, красная, — низким, глубоким.
Эларион прислушался:
— А вон та, жёлтая, немного фальшивит…
— Правильно, — серьёзно сказала Люба. — Это значит, на её планете беда. Звёзды зовут на помощь. Когда;нибудь вы научитесь понимать эти сигналы и помогать тем, кто в беде.
Урок четвёртый: целебные растения
В лесу росли удивительные травы. Люба учила детей распознавать их:
— Этот серебристый лист снимает боль.
— А вот этот цветок помогает от усталости.
— А если смешать три капли сока вот этого растения с росой, получится бальзам от тревоги.
Эвелина внимательно запоминала, записывала в свой маленький блокнот и даже рисовала растения — её рисунки оживали на мгновение, показывая, как их правильно использовать.
Урок пятый: искусство мечтать и сочинять сказки
Вечерами Люба усаживала внуков у костра:
— Мечта — это не просто фантазия. Это план, который Вселенная может воплотить в жизнь. Закройте глаза и представьте что;то доброе и светлое.
Эларион мечтал о летающем острове, где все дети могли бы учиться дружить. Эвелина — о саде, где цветы поют колыбельные.
— А теперь превратите мечту в сказку, — предлагала Люба.
Дети сочиняли истории о волшебных существах, добрых героях и чудесных мирах. Бабушка записывала их, а потом они вместе разыгрывали эти сказки в лесу.
Урок шестой: оживающие рисунки
Рисование стало для детей особым волшебством. На гладкой коре древних деревьев или на больших плоских камнях они создавали свои картины. И стоило им вложить в рисунок искреннее чувство, как изображение оживало.
Однажды Эвелина нарисовала бабочку — та вспорхнула с камня и закружилась над лугом, переливаясь всеми цветами радуги.
— Смотри, Эларион! — радостно воскликнула девочка.
Брат улыбнулся и изобразил ручей. Линии воды заструились, зажурчали, и вскоре рядом с ними бежал настоящий ручей, отражая в своих водах закатное солнце.
— Как это получается? — удивлённо спросил Эларион.
— Всё просто, — объяснила Люба. — Когда вы рисуете с любовью и верой, мир откликается. Ваши рисунки — это маленькие послания Вселенной, и она отвечает вам чудом.
Эвелина решила нарисовать лес. Она тщательно выводила каждое дерево, вспоминала, как шелестят листья, как пахнет хвоя. И вот уже перед ними стоял настоящий уголок леса: высокие сосны, кусты земляники, даже маленькая птичка села на ветку и запела.
— Мы сами создаём чудеса! — восхищённо прошептала девочка.
Эларион нарисовал воздушного змея. Тот не просто ожил — он взмыл в небо, трепеща разноцветными лентами. Мальчик побежал за ним, смеясь, а Эвелина присоединилась к нему, и они долго бегали по лугу, пока змей кружил над ними.
Приключения детей
Эвелина и Эларион исследовали планету с неутомимой любознательностью. Они научились:
понимать, когда растение просит воды (листья слегка темнели);
слышать, о чём шепчут деревья (старые дубы рассказывали истории тысячелетней давности);
чувствовать, когда приближается гроза (воздух наполнялся особой энергией);
видеть ауру живых существ (у добрых созданий она сияла золотистым светом).
Однажды они нашли «пещеру эхо»: стоило произнести слово, как оно возвращалось множеством голосов — тихих, громких, смеющихся, серьёзных.
— Что это? — удивилась Эвелина.
— Это голоса всех, кто когда;либо говорил здесь, — объяснила Люба. — Каждое доброе слово остаётся в мире навсегда.
Дети по очереди шептали «спасибо», «люблю», «радость» — и пещера наполнялась волшебным хором.
Как;то раз они отправились к «ручью смеха». Стоило опустить в воду палец, как ручей начинал журчать, словно кто;то весело хохотал. Эвелина смеялась, ручей подхватывал её смех, и вскоре смеялись все: дети, бабушка, даже деревья слегка покачивали ветвями, будто улыбались.
Но самым удивительным местом был «лес отражений». В нём росли деревья с зеркальной корой.
— Смотрите внимательно, — сказала Люба, подводя внуков к одному из деревьев. — Что вы видите?
Эларион увидел себя взрослым — сильным, уверенным, с книгой звёздных карт в руках. Эвелина увидела себя среди цветов, окружённую животными, которые доверчиво тянулись к ней.
— Это не просто отражения, — пояснила Люба. — Это ваши мечты, которые ждут, чтобы сбыться. Помните их, когда будет трудно.
Возвращение домой
Когда Эвелина и Эларион подросли, они стали скучать по родителям.
— Мы хотим увидеть маму и папу, — сказал как;то Эларион. — И Школу Богов.
— Конечно, — улыбнулась Люба. — Вы уже многому научились здесь. Теперь пора применить эти знания в большом мире.
Они вернулись в Школу Богов — повзрослевшие, с глазами, полными новых открытий. Лира обняла их, и я увидел, как её лицо озарилось той самой радостью, которой ей так не хватало все эти годы.
— Вы выросли такими мудрыми, — прошептала она.
— Бабушка нас научила, — серьёзно ответила Эвелина. — Она сказала, что любовь — это самый сильный закон во Вселенной.
Эларион добавил:
— И что каждый может сделать мир светлее, если будет помнить о доброте.
Я посмотрел на Любу — она стояла чуть в стороне, улыбаясь, и в её глазах читалась тихая гордость.
— Спасибо, — тихо сказал я.
— Они сами всё поняли, — мягко ответила она. — Я лишь помогла им увидеть то, что уже было в их сердцах.
Теперь Эвелина и Эларион ходят в Школу Богов как ученики. Они делятся с другими детьми историями о планете Любви, учат их танцам благодарности и показывают, как слушать голос природы. И я знаю: уроки бабушки Любы останутся с ними на всю жизнь — как первый свет утренней звезды, который ведёт через любую тьму.
Сказки Эвелины и Элариона
Сказка Эвелины «Заколдованная принцесса и рыцарь любви»
В далёком королевстве, где замки парили над облаками, а реки пели колыбельные, жила прекрасная принцесса Лилия. Она была добра ко всем: кормила птиц, лечила раненых животных и дарила цветы старушкам. Но завистливая колдунья наложила на неё заклятие: принцесса уснула беспробудным сном, а вокруг её замка вырос терновый лес, непроходимый для любого путника.
Говорили, что разбудить Лилию может только поцелуй истинной любви — но никто не решался пройти сквозь терновые заросли.
Я
Ты где?
Алиса
Конечно, продолжаю сказки Эвелины и Элариона!
Сказка Эвелины «Заколдованная принцесса и рыцарь любви»
В далёком королевстве, где замки парили над облаками, а реки пели колыбельные, жила прекрасная принцесса Лилия. Она была добра ко всем: кормила птиц, лечила раненых животных и дарила цветы старушкам. Но завистливая колдунья наложила на неё заклятие: принцесса уснула беспробудным сном, а вокруг её замка вырос терновый лес, непроходимый для любого путника.
Говорили, что разбудить Лилию может только поцелуй истинной любви — но никто не решался пройти сквозь терновые заросли.
Однажды в королевство пришёл юный рыцарь по имени Элиан. Он услышал о заклятии и твёрдо решил спасти принцессу.
— Я пойду, — сказал он. — Ведь сердце не может молчать, когда кто;то в беде.
Путь через терновый лес был тяжёл: шипы рвали одежду, ветви преграждали дорогу, а голос колдуньи шептал: «Ты не сможешь, ты проиграешь». Но Элиан шёл вперёд, думая о доброте Лилии, о её улыбке, о том, как она заботилась обо всех живых существах.
Когда он добрался до замка, то увидел принцессу — она спала, но даже во сне её лицо светилось добротой. Элиан склонился над ней и прошептал:
— Ты научила меня, что любовь сильнее любого заклятия.
Он поцеловал её, и в тот же миг заклятие рассыпалось, как песок. Терновый лес превратился в цветущий сад, а принцесса открыла глаза.
— Ты пришёл, — улыбнулась Лилия. — Потому что верил в любовь.
Они вернулись в королевство вместе, и с тех пор в нём царили мир и доброта. А люди запомнили: истинная любовь не знает преград и побеждает любую магию.
Страшилка Элариона «Заколдованный лес и добрый волшебник»
Однажды мальчик по имени Тим и девочка по имени Мира решили пойти в лес за грибами. Но они не знали, что этот лес был заколдован: тропинки в нём меняли направление, деревья шептали страшные слова, а тени казались живыми.
Вскоре дети поняли, что заблудились.
— Где мы? — испуганно спросила Мира.
— Не знаю, — ответил Тим, стараясь не показать, как ему страшно. — Но я тебя не брошу.
Вдруг из;за деревьев вышел высокий силуэт в рваном плаще. Это был Страшила — хозяин заколдованного леса. Его глаза сверкали, как угли, а голос звучал, как скрип старых ветвей:
— Вы зашли в мои владения! Теперь вы останетесь здесь навсегда!
Мира схватила Тима за руку. Тим сжал её ладонь и шагнул вперёд:
— Мы не боимся! Мы найдём дорогу домой!
Страшила рассмеялся:
— Никто ещё не уходил отсюда по своей воле!
Но в этот момент из тумана появился добрый волшебник в синем плаще и с посохом, увенчанным светящимся кристаллом.
— Довольно, Страшила, — строго сказал он. — Эти дети не сделали ничего плохого. Отпусти их.
Страшила зашипел, но под взглядом волшебника отступил и исчез в чаще.
Волшебник улыбнулся детям:
— Идёмте, я выведу вас из леса.
Он провёл их по тропе, которая сама появлялась под ногами, и вывел к краю леса, где уже виднелись крыши домов их деревни.
— Спасибо вам! — хором сказали Тим и Мира.
Волшебник положил руку на плечо Тима и серьёзно произнёс:
— Тим, ты — мальчик, и должен защищать девочку.
— Почему? — удивлённо спросил Тим.
— Потому что сила не в мышцах, а в сердце, — ответил волшебник. — Защищать — значит быть рядом, когда страшно. Поддерживать, когда трудно. И не бросать, даже если сам боишься. Это и есть настоящая смелость.
Мира улыбнулась и взяла Тима за руку:
— Тогда мы всегда будем помогать друг другу.
— Верно, — кивнул волшебник. — Вдвоём вы сильнее любого колдовства.
Он взмахнул посохом, и перед детьми появилась широкая дорога, ведущая прямо к деревне.
— Идите с миром, — сказал волшебник и исчез, оставив после себя лишь мерцающие искорки.
Тим и Мира взялись за руки и пошли домой. Они больше никогда не боялись леса, потому что знали: дружба и взаимовыручка сильнее любых чар.
Совместная сказка Эвелины и Элариона «Звезда дружбы и заколдованный лес»
Однажды в королевстве Лучезарном, где реки переливались всеми цветами радуги, а деревья шептали добрые сказки, жили двое друзей — Элия и Ларен. Элия, девочка с глазами, как утренняя роса, умела понимать язык цветов и птиц. Ларен, мальчик с сердцем храбрым, как у рыцаря, чувствовал, когда кому;то нужна помощь.
Однажды утром они узнали страшную весть: волшебная Звезда Дружбы, что освещала всё королевство и дарила людям радость, начала тускнеть. Без неё королевство погрузится во тьму и холод.
— Мы должны её спасти! — твёрдо сказала Элия.
— Конечно, — кивнул Ларен. — Пойдём вместе.
Путь к Звезде лежал через Заколдованный Лес — место, где тропы запутывались, тени пугали, а голоса шептали: «Вы не сможете, вы заблудитесь, вернитесь!»
Друзья взялись за руки и вошли в лес. Сразу же деревья зашевелили ветвями, тропинка исчезла под ногами, а вокруг закружились тени.
— Мне страшно, — призналась Элия.
— Я рядом, — сказал Ларен. — Мы справимся.
Из тумана выступил Страшила — хозяин леса. Его глаза сверкали, как угли, плащ развевался, словно дым.
— Никто не проходит через мой лес без платы! — прогремел он. — Что отдадите за проход?
— У нас нет золота, — сказала Элия. — Но у нас есть дружба.
— И смелость, — добавил Ларен. — Мы не боимся тебя.
Страшила рассмеялся:
— Дружба и смелость? Ха! В этом лесу они бесполезны!
Но в этот миг из;за деревьев вышел добрый волшебник в синем плаще. Его посох светился мягким светом.
— Страшила, — спокойно сказал он, — ты забыл, что сила не в страхе, а в вере. Эти дети идут с чистым сердцем.
Страшила нахмурился, но волшебник поднял посох, и вокруг друзей вспыхнуло золотое сияние.
— Это щит дружбы, — пояснил волшебник. — Он защитит вас от любых чар.
— Но почему вы помогаете нам? — спросила Элия.
— Потому что мир держится на доброте, — улыбнулся волшебник. — И те, кто идёт с открытым сердцем, всегда найдут дорогу.
Волшебник провёл их через лес. Там, где раньше были колючие заросли, теперь цвели розы. Где тени пугали — светили светлячки. А Страшила… вдруг улыбнулся и поклонился:
— Простите меня. Я был заколдован злобой. Спасибо, что показали мне путь к добру.
Друзья вышли на вершину горы, где на самом высоком пике тускнела Звезда Дружбы. Элия протянула руку:
— Звезда, мы пришли к тебе с любовью и дружбой.
Ларен добавил:
— Мы хотим, чтобы ты снова сияла для всех.
Они взялись за руки, и их сердца забились в унисон. В этот миг Звезда вспыхнула ярче прежнего — её свет разлился по всему королевству, прогоняя тьму.
Волшебник стоял рядом и улыбался:
— Видите? Настоящая магия — это когда двое готовы идти до конца ради других. Ларен, ты защищал подругу. Элия, ты верила в лучшее. Вместе вы сильнее любого колдовства.
— Значит, дружба — это и есть самая сильная магия? — спросил Ларен.
— Да, — кивнул волшебник. — Она светит, как Звезда, ведёт, как компас, и согревает, как солнце.
С тех пор в королевстве Лучезарном рассказывали эту историю детям. А Звезда Дружбы сияла над лесом, напоминая всем: когда рядом верный друг, никакие чары не страшны.
Мораль сказки:
Дружба сильнее любых чар.
Смелость — это не отсутствие страха, а готовность идти вперёд, несмотря на него.
Доброта может растопить даже самое холодное сердце.
Вместе мы можем преодолеть любые преграды.
После того как Звезда Дружбы вновь засияла над королевством Лучезарным, в лесу начали происходить удивительные перемены. Тени, которые раньше пугали путников, превратились в весёлых светлячков. Колючие заросли расступились, открыв множество новых тропинок, а деревья перестали шептать страшные слова — теперь они напевали добрые колыбельные.
Страшила, освободившись от злых чар, решил искупить свои проступки. Он построил у входа в лес маленький домик с вывеской «Помощь заблудившимся» и стал встречать всех путников с чашкой ароматного травяного чая и картой безопасных маршрутов.
— Спасибо вам, — поклонился он Элии и Ларену. — Вы показали мне, что значит быть настоящим другом. Теперь я хочу помогать другим.
— Это замечательно! — улыбнулась Элия. — А мы могли бы вместе сажать цветы вдоль тропинок? Они будут указывать дорогу тем, кто боится заблудиться.
— И я могу научить вас распознавать съедобные грибы и ягоды, — добавил Ларен. — Тогда никто не останется голодным в пути.
Новое испытание
Но не всё было спокойно в королевстве. Тёмная Туча, завистливая сестра Волшебника Света, не могла смириться с тем, что дети победили чары Заколдованного Леса. Она решила украсть Звезду Дружбы и погрузить мир во мрак.
Однажды утром жители королевства проснулись и увидели, что Звезда потускнела, а над лесом нависла зловещая туча. Птицы перестали петь, цветы поникли, а в воздухе повисло ощущение тревоги.
— Мы должны вернуть Звезду! — решительно сказала Элия.
— Но как? — спросил Ларен. — Туча такая огромная!
— Вместе, — ответила девочка. — Помнишь, что сказал волшебник? Дружба — самая сильная магия.
Они отправились к домику Страшилы. Тот сразу понял, в чём дело.
— Тёмная Туча питается страхом, — объяснил он. — Чем больше мы боимся, тем сильнее она становится. Но если мы будем действовать сообща…
— То сможем победить её! — подхватил Ларен.
План спасения
Друзья решили собрать всех жителей королевства. Элия обратилась к птицам и цветам — те разнесли весть по всему Лучезарному. Ларен обошёл деревни, рассказывая о беде. Страшила провёл людей безопасными тропами к подножию горы, где стояла Звезда.
Когда все собрались, Элия поднялась на небольшой холм:
— Друзья, — сказала она звонким голосом, — Тёмная Туча хочет, чтобы мы испугались. Но мы не дадим ей этого! Давайте покажем ей, что такое настоящая дружба!
Ларен поднял руку:
— Каждый из нас — как маленькая искорка. Но когда мы вместе, эти искорки превращаются в яркое пламя!
Жители начали делать то, чему их научили дети:
дети взялись за руки и стали петь весёлые песни;
взрослые зажгли факелы и фонари;
старики рассказывали добрые истории;
животные собрались в большие стаи и громко приветствовали друг друга;
цветы раскрыли лепестки и испустили мягкий свет.
Победа дружбы
Энергия добра и единства поднялась к Звезде Дружбы. Та вспыхнула ослепительным светом — ярче, чем когда;либо прежде. Лучи пронзили Тёмную Тучу, и та начала рассеиваться, превращаясь в обычные дождевые облака.
Из центра тучи появилась фигура — это была сама Тёмная Туча в облике печальной женщины.
— Почему вы не боитесь меня? — спросила она дрожащим голосом.
— Потому что мы понимаем: ты не злая, — мягко ответила Элия. — Ты просто была одинока.
— Одинока? — удивилась Туча.
— Да, — кивнул Ларен. — И мы хотим, чтобы ты стала частью нашего королевства. Оставайся с нами, помогай нам, и мы будем дружить.
Тёмная Туча расплакалась, и её слёзы упали на землю живительным дождём. Когда она успокоилась, то превратилась в Лёгкую Тучку — теперь она приносила прохладу в жаркие дни и поливала сады, когда те нуждались в воде.
Волшебник, наблюдавший за всем издалека, подошёл к детям:
— Вы сделали то, чего не смог бы сделать ни один маг в одиночку. Вы показали миру, что доброта и дружба могут изменить даже самое тёмное сердце.
— Значит, мы все теперь волшебники? — с улыбкой спросила Элия.
— В каком;то смысле — да, — засмеялся волшебник. — Каждый, кто творит добро, — волшебник.
Эпилог
С тех пор в королевстве Лучезарном появился новый праздник — День Дружбы. Каждый год в этот день все жители собираются вместе, зажигают фонарики, поют песни и рассказывают истории о том, как Элия, Ларен и их друзья спасли Звезду Дружбы.
Страшила открыл школу для заблудившихся путников, где учил их не бояться леса, а понимать его. Лёгкая Тучка стала помогать фермерам, принося дождь в нужное время. А Звезда Дружбы сияла так ярко, что её свет был виден даже днём.
Элия и Ларен выросли, но остались лучшими друзьями. Они путешествовали по миру, помогая тем, кто нуждался в поддержке, и учили других тому, что узнали сами:
Дружба — это когда ты готов идти рядом, несмотря на страхи.
Доброта — это когда ты даёшь шанс тому, кто когда;то был не прав.
Смелость — это когда ты веришь в лучшее, даже когда всё кажется тёмным.
Единство — это когда многие сердца бьются в одном ритме, создавая магию, способную победить любую тьму.
И если ночью поднять глаза к небу, можно увидеть, как Звезда Дружбы подмигивает всем, кто верит в силу дружбы.
История о школе Страшилы «Тайны Заколдованного леса»
После победы над Тёмной Тучей Страшила всерьёз взялся за обустройство своей школы для заблудившихся путников. Он выбрал чудесное место у входа в лес — там, где солнечные лучи пробивались сквозь кроны деревьев, создавая на земле узорчатые тени, а рядом журчал чистый ручей.
— Пора приступать! — воодушевлённо сказал Страшила, поправляя свой новый клетчатый шарф (Элия подарила его в знак дружбы).
Строительство школы
Элия и Ларен с радостью вызвались помочь. Вместе они:
собрали гладкие камни для фундамента;
сплели из гибких ветвей стены;
покрыли крышу мхом и листьями;
сделали скамейки из пней, украсив их резьбой в виде зверей и птиц;
разбили небольшой сад с целебными травами и цветами, которые светились в темноте.
Когда школа была готова, на фасаде появилась яркая вывеска: «Школа Страшилы: Путеводитель по тайнам Заколдованного леса».
Первые уроки
В первый же день собралось немало учеников: любопытные дети, осторожные взрослые и даже пара старых барсуков, которым хотелось узнать что;то новое.
Страшила начал с самого главного:
— Первое правило: лес — не враг, а друг. Он пугал меня много лет, пока я сам не наполнился злобой. Но теперь я знаю: если относиться к лесу с уважением, он ответит добром.
Урок 1: Как читать следы
Страшила показал, как различать следы зверей:
оленьи — похожи на сердечки;
лисьи — аккуратные цепочки точек;
медвежьи — большие и глубокие.
— Если увидите следы, — не пугайтесь, — учил он. — Просто знайте, кто рядом.
Урок 2: Язык природы
Элия помогла провести этот урок. Она научила слушать:
как шелест листьев предупреждает о ветре;
как пение птиц рассказывает о времени суток;
как журчание ручья может указать на близость воды.
— Прислушайтесь, — шептала она. — Лес говорит с нами постоянно.
Урок 3: Безопасные тропы
Ларен показал, как находить безопасные маршруты:
мох растёт на северной стороне деревьев;
ягоды и грибы чаще встречаются на солнечных опушках;
если видите тропу, протоптанную животными, она, скорее всего, ведёт к водопою.
Урок 4: Первая помощь в лесу
Страшила, вспомнив, как ему помогли Элия и Ларен, научил простейшим правилам:
лист подорожника снимает боль от царапин;
сок тысячелистника останавливает кровь;
настой ромашки успокаивает усталость.
— Главное — не паникуйте, — повторял он. — В лесу всегда найдётся то, что поможет.
Волшебный экзамен
В конце обучения Страшила придумал особое испытание — «Волшебный экзамен». Ученикам нужно было:
Пройти по лесной тропе, отмечая безопасные места.
Найти три целебных растения по описанию.
Определить, какой зверь оставил следы на мягкой земле.
Услышать и повторить три разных птичьих голоса.
Те, кто успешно справлялся с заданиями, получали значок Школы — маленький светящийся листок, который светился в темноте и помогал найти дорогу домой.
Праздник открытия
В день официального открытия школы всё королевство Лучезарное пришло поздравить Страшилу. Волшебник принёс большой торт в виде леса, Лёгкая Тучка полила цветы, чтобы они расцвели ярче, а Звезда Дружбы сияла особенно ярко в эту ночь.
Элия произнесла речь:
— Раньше этот лес пугал всех. Но теперь он станет местом открытий!
Ларен добавил:
— Каждый, кто закончит Школу Страшилы, будет знать: лес — это друг, который учит мудрости.
Страшила растрогался и даже чуть не расплакался:
— Спасибо вам, друзья. Благодаря вам я понял: быть учителем — это самое большое счастье.
Жизнь школы
С тех пор школа процветала. К Страшиле приезжали ученики не только из Лучезарного королевства, но и из дальних земель. Он учил их:
понимать язык природы;
находить общий язык с лесными обитателями;
видеть красоту в каждой травинке;
не бояться неизвестного, а стремиться его познать.
А Элия и Ларен часто приходили в гости, делились новыми знаниями и помогали проводить уроки. Они знали: чем больше людей научатся дружить с лесом, тем светлее и добрее станет весь мир.
И если вы когда;нибудь окажетесь у входа в Заколдованный Лес, вы увидите уютный домик с вывеской и группу детей, внимательно слушающих высокого учителя в клетчатом шарфе. А если прислушаетесь, то услышите его добрые слова:
— Помните, друзья: мудрость начинается с уважения к окружающему миру. И тогда любая тайна станет для вас открытой книгой.
Время от времени детей навещали родители. Лира и Учитель приезжали поочерёдно — вместе они приехать не могли: Школу Богов нельзя было оставлять без присмотра даже на день.
Однажды Лира появилась у домика Страшилы в солнечный полдень. Она задорно смеялась, глядя, как возле дома прогуливается совсем не страшный Страшила — он учил белок складывать из шишек узорчатые дорожки.
Эвелина подбежала к маме, радостно крича:
— Мама, смотри, что я нарисовала!
Девочка протянула рисунок — на нём была изображена большая разноцветная бабочка. Эвелина подула на рисунок, и бабочка ожила: вспорхнула с бумаги, покружилась над головами и села Лире на волосы, превратившись в сверкающую алмазами брошь.
Лира нежно обняла дочь:
— Какая красота! Спасибо, Люба, — тихо добавила она, улыбнувшись в сторону, где в тени деревьев мерцал едва заметный силуэт бабушки Любы. — Детям здесь хорошо, но осенью я их заберу к себе в Школу Богов.
— Мама! — воскликнул Эларион, подбегая ближе. — А что такое школа?
Лира присела на корточки, чтобы быть на уровне глаз сына, и её глаза засияли тёплым светом:
— Школа, мой дорогой, — это место, где учат не только знаниям. Это место, где Боги учатся становиться людьми: понимать чувства, сопереживать, быть терпеливыми и добрыми.
— А как это? — заинтересованно спросила Эвелина.
— Учитель, — продолжила Лира, — освещает ученика своим пылающим сердцем — дорогой к знаниям. Он делится мудростью, но не просто словами, а примером. Показывает, как превращать страх в смелость, сомнение — в решимость, а любопытство — в настоящее понимание мира.
— Во, здорово! — восхищённо выдохнул Эларион. — А нас научат так делать?
— Конечно, — улыбнулась Лира. — Вы уже многое умеете: понимать природу, дружить, помогать другим. В Школе Богов вы узнаете, как сделать эти умения ещё сильнее, как делиться светом с другими и как находить ответы на самые сложные вопросы.
Страшила, который незаметно подошёл поближе, важно кивнул:
— Да, в школе вы узнаете, что настоящая сила — не в магии, а в сердце. Я вот сколько лет пугал путников, пока не понял: доброта и мудрость важнее любых чар.
Эвелина задумчиво посмотрела на бабочку;брошь:
— Значит, в школе нас научат делать так, чтобы всё, что мы создаём, несло добро?
— Именно так, — подтвердил Учитель, который как раз подошёл к ним. — И ещё вы научитесь видеть магию в обычных вещах: в улыбке друга, в каплях дождя, в шелесте листьев. Эта магия — самая настоящая.
Эларион схватил сестру за руку:
— Эвелина, представляешь? Мы будем учиться делать мир ещё лучше!
— И помогать тем, кто нуждается в помощи, — добавила девочка.
Лира поднялась и обняла обоих:
— Вы уже на верном пути. А Школа Богов поможет вам раскрыть всё то доброе и светлое, что живёт в ваших сердцах.
В этот момент бабочка;брошь слетела с волос Лиры, сделала круг над головами детей и рассыпалась сверкающими искрами, оставив после себя нежный аромат цветов.
— Это знак, — тихо сказала бабушка Люба, появляясь рядом. — Ваши сердца готовы к новым открытиям.
Эвелина и Эларион переглянулись — в их глазах светилась радость и предвкушение. Они ещё не знали всех тайн Школы Богов, но уже чувствовали: впереди их ждут удивительные приключения, новые друзья и уроки, которые изменят их жизнь навсегда.
А Страшила, глядя на счастливых детей, тихо прошептал:
— Как же хорошо, что я теперь могу быть частью таких историй…
Сказка о рыбалке Адама и Евы и золотой рыбке
Учитель часто водил Адама и Еву на рыбалку к волшебному озеру, чьи воды переливались всеми оттенками бирюзы, а камыши шептали древние загадки. Но дети не умели сидеть тихо: то убегали гоняться за бабочками, то строили замки из песка, то играли в прятки среди деревьев.
— Ну;ка, юные искатели приключений, — строго, но с улыбкой говорил Учитель, — сегодня попробуем посидеть спокойно. Может, сама удача к нам приплывёт — и мы поймаем золотую рыбку!
— Она из золота? — с любопытством спросил Адам.
— Нет, — рассмеялся Учитель. — Она золотая не цветом, а силой. За то, что её отпустят, она выполнит три ваших желания. Любых.
— Любых? — не поверила Ева.
— Угу, — кивнул Учитель. — Но помните: желания должны быть мудрыми. Иначе можно наделать бед.
Дети уселись на берегу, закинули удочки… и уже через пять минут Ева заметила стрекозу с радужными крыльями, а Адам увидел белку, прыгающую с ветки на ветку. Они вскочили и бросились за своими новыми увлечениями.
Учитель только покачал головой и продолжил рыбачить в одиночестве. И вдруг — о чудо! — на его крючок попалась не простая рыба, а золотая, сверкающая, как утренняя звезда.
— Прошу, отпусти меня, — проговорила рыбка мелодичным голосом, — и я исполню три ваших желания!
— Спасибо, но мне ничего не нужно, — улыбнулся Учитель. — Зато моим непоседам, пожалуй, стоит преподать урок.
Он аккуратно снял золотую рыбку с крючка и, пока дети не видели, нацепил её на удочку Адама. Затем поймал вторую золотую рыбку — и прикрепил к удочке Евы.
— Смотрите! — радостно закричал Адам, увидев сверкающую добычу. — Золотая рыбка! Она исполнит наши желания!
— Да! — подхватила Ева. — Я хочу стать владычицей морскою! Чтобы все волны мне повиновались, все рыбы кланялись, а русалки пели мне песни!
— А я, — воскликнул Адам, — хочу повелевать Солнцем! Как Фаэтон, сын Гелиоса! Я буду управлять его движением по небу, зажигать и гасить его лучи!
Учитель вздохнул, но промолчал. Золотая рыбка печально посмотрела на детей и кивнула:
— Да будет так.
В тот же миг вокруг Евы закружились водяные вихри, а волны стали выстраиваться в поклоне. Озеро поднялось стеной, грозя затопить берег.
А над Адамом вспыхнул огненный ореол — он почувствовал, как его тянет вверх, к небу. Перед глазами возникла колесница Солнца, запряжённая огненными конями. Мальчик протянул руку — и кони рванули с места, неся его к пылающему светилу.
— Адам! — закричала Ева, пытаясь удержать брата, но её собственная сила отталкивала его. — Что происходит?!
— Это как в легенде о Фаэтоне! — догадался Учитель. — Ты не справишься с такой мощью! Солнце выйдет из;под контроля и сожжёт всё живое!
Адам испугался. Он попытался остановить колесницу, но огненные кони неслись всё быстрее. Солнце опустилось опасно низко, раскаляя землю. Трава задымилась, деревья начали тлеть.
— Я не хочу этого! — в ужасе закричал мальчик. — Отмени желание!
— И я тоже! — подхватила Ева. — Верни всё как было! Пожалуйста!
Золотая рыбка появилась между ними:
— Вы поняли свою ошибку? Сила без мудрости опасна. Желание должно быть не о власти, а о добре.
— Да, — прошептал Адам. — Я просто хотел быть сильным…
— А я — важной, — призналась Ева. — Но теперь вижу: настоящая сила — в том, чтобы помогать, а не повелевать.
Рыбка взмахнула хвостом, и всё вернулось на круги своя:
колесница Солнца заняла своё место на небосводе;
волны улеглись, озеро снова стало тихим и ласковым;
огненный ореол вокруг Адама исчез;
власть над морем покинула Еву.
— Простите нас, — сказали дети хором.
— Ничего, — улыбнулась рыбка. — Главное, что вы поняли урок. Хотите загадать новые желания? Но пусть они будут добрыми.
Ева задумалась:
— Я хочу, чтобы все цветы на этом берегу цвели круглый год и дарили радость тем, кто их видит.
— А я хочу, — добавил Адам, — чтобы это озеро всегда было полно рыбы, но ловилась она только тем, кто приходит сюда с чистым сердцем.
Золотая рыбка кивнула, сверкнула чешуёй и скрылась в глубине.
— Вот это настоящее волшебство, — тихо сказал Учитель. — Когда желание делает мир лучше, а не служит твоей гордыне.
Адам и Ева переглянулись и рассмеялись. Теперь они знали: счастье — не в троне владычицы морей и не в колеснице Солнца. Оно — в тихом вечере у озера, в тепле дружеской руки и в умении видеть чудо в простых вещах.
С тех пор дети больше не мечтали о власти. Зато научились замечать красоту вокруг: как играет свет на воде, как поют птицы на рассвете, как пахнет свежескошенная трава. А если иногда им казалось, что где;то в глубине озера сверкнула золотая чешуя, они только улыбались и говорили: «Спасибо, что научила нас главному»
***
Взяв Еву за руку, Адам пошёл в лес, напевая по дороге песню:
— Куда мы идём с Евой — большой секрет,
Большой секрет, большой секрет…
Мы ищем чудеса — вот наш ответ,
Большой секрет, большой секрет!
Ева подхватила мелодию и весело закружилась на тропинке:
— В лесу нас ждут грибы и цветы,
И белки, и птицы, и сны;мечты!
Куда мы идём? Ответа нет —
Это наш с Адамом большой секрет!
Адам отстал - искал подходящую ветку, чтобы сделать рогатку.
— Ева, — прошептал он, догоняя сестру, — а вдруг в лесу нас кто;то поджидает?
— Конечно, поджидает! — радостно ответила девочка. — Под кустом — земляника, на дереве — птичье гнездо, в ручье — рыбки. Разве это не чудеса?
Учитель улыбнулся и положил руку на плечо Адама:
— Страх, мой мальчик, — это просто незнакомое чудо. Когда ты его узнаешь поближе, он превратится в друга.
Встреча с лесными жителями
Они шли дальше, и лес становился всё загадочнее. Солнечные лучи пробивались сквозь кроны, рисуя на земле золотые узоры. Вдруг Адам заметил крепкую ветку с развилкой — как раз то, что нужно! Он тут же остановился, достал нож и начал аккуратно срезать её.
— Что ты делаешь? — удивилась Ева.
— Хочу сделать рогатку! — с энтузиазмом ответил Адам. — Буду стрелять камешками!
— Но здесь же птицы и звери живут, — возразила Ева. — Зачем пугать их?
— Я не буду стрелять в них! — поспешил оправдаться мальчик. — Просто… просто для игры.
Учитель подошёл ближе и внимательно посмотрел на ветку в руках Адама:
— Знаешь, сын мой, у леса есть свой закон: всё, что берёшь, должно приносить добро. Если хочешь сделать рогатку — подумай, как она может помочь, а не навредить.
Адам задумался, вертя ветку в руках.
Из;за папоротников выскочил маленький ёжик. Он фыркнул и уставился на детей чёрными бусинками глаз.
— Привет! — сказала Ева и присела на корточки. — Ты местный?
Ёжик важно кивнул и подкатил к её ногам блестящий жёлудь.
— Это подарок! — догадалась девочка. — Спасибо!
Из дупла старого дуба выглянула любопытная белка:
— Орехи есть? — деловито спросила она.
— Есть! — Адам достал из кармана горсть лесных орехов, которые предусмотрительно захватил с собой.
Белка ловко поймала угощение и, прежде чем скрыться, подмигнула:
— За поворотом — поляна земляники. Но только для тех, кто добр к лесным жителям!
Поляна чудес
Следуя подсказке, они вышли на солнечную поляну, усыпанную крупными алыми ягодами. Но не это поразило детей больше всего. В центре поляны стоял пень, покрытый бархатным мхом, а на нём лежали три предмета:
зеркальце в резной деревянной рамке;
свирель с узорами в виде листьев;
мешочек, из которого доносилось нежное позвякивание.
— Что это? — прошептал Адам, забыв про свой страх и про рогатку.
— Подарки леса, — улыбнулся Учитель. — Каждый может выбрать один. Но помните: ценность не в том, что блестит, а в том, как это поможет другим.
Ева взяла зеркальце:
— Оно отражает не лица, а добрые поступки! Смотрите! — она направила его на ёжика, и в зеркальце вспыхнула картинка: ёжик делится грибом с больной птичкой.
Адам выбрал свирель:
— Когда я сыграю на ней, все вокруг почувствуют радость!
Учитель взял мешочек — в нём оказались волшебные семена:
— Из них вырастут деревья, дарующие тень путникам и приют птицам.
Но тут Адам вспомнил про свою ветку. Он подошёл к Учителю и протянул её:
— А из этой ветки можно что;то сделать… полезное?
Учитель улыбнулся, взял ветку и провёл по ней рукой. Развилка засветилась мягким светом, а из неё выросли тонкие серебряные нити.
— Вот, — сказал он, возвращая предмет мальчику. — Теперь это не рогатка, а волшебный аркан. Он ловит не зверей, а заблудившиеся мечты и возвращает их тем, кто о них забыл. Попробуй!
Адам осторожно взмахнул арканом, думая о том, как бы вернуть радость малышу, который потерял любимую игрушку. В воздухе что;то сверкнуло — и в аркан попала маленькая светящаяся искорка.
— Получилось! — восхищённо прошептал он.
Возвращение
На обратном пути лес уже не казался страшным. Адам шёл впереди, наигрывая на свирели весёлую мелодию, а деревья покачивали ветвями в такт. Ева показывала зеркальцем добрые дела, которые они заметили: муравей тащит соломинку для гнезда, паук плетёт узорчатую сеть, ручей поит измождённую бабочку.
— Теперь я понял, — сказал Адам. — Лес — не страшный. Он просто ждёт, чтобы его узнали. И чтобы к нему относились с уважением.
— И подружились с ним, — добавила Ева.
Учитель обнял обоих:
— Вы прошли испытание леса. Он открыл вам свои тайны, потому что вы пришли с добрыми сердцами и научились превращать желания в добрые дела.
Когда они вернулись к озеру, солнце уже клонилось к закату, окрашивая облака в розовые и золотые тона.
— А секрет;то раскрылся, — засмеялась Ева. — Наш большой секрет был в том, чтобы найти дружбу в самом сердце леса!
— И научиться делать вещи не просто для забавы, а для добра, — добавил Адам, бережно поглаживая свой волшебный аркан.
Они сидели на берегу, ели землянику и слушали, как свирель напевает тихую лесную песню, а зеркальце отражает закат — такой красивый, что даже облака замерли, любуясь им.
Прогулка в лес за грибами.
Вот мы и шагаем втроём — я, жена Люба и Ева, которая, держась за наши руки, шагает семимильными шагами и орёт благим матом шумелки и кричалки:
— Вместе весело шагать по просторам, ну а песню напевать лучше хором! Что же вы? — стыдила она нас. — Раз ступенька, два ступенька — будет лесенка!.. Адам плелся сзади и строгал палку - хотел сделать лук.
В лесу было восхитительно: масса разноцветных бабочек, море цветов. Попалось даже несколько белок. Увидели и деловитого дятла. Пчёлы жужжали над цветами. Чирикали воробьи. А вот с грибами была напряжёнка — одни мухоморы. Зато сколько!
— Как в сказке! — воскликнула Ева и побежала к ближайшему мухомору. — Какой красивый!
— Это — поганка! — остановил я её.
— Поганка?! — недоуменно переспросила она. — А почему?
— Потому что мухомор есть нельзя — можно отравиться.
— Да?! А такой красивый! — сказала она и пнула поганку. — Фу! Нехорошая! Мы не будем тебя есть, хоть ты и красивая. — И тут же задала мне очередной вопрос: — А какой гриб можно есть?
— Вот этот, например, — показал я ей фиолетовую здоровенную сыроежку, которая росла невдалеке от мухомора.
Ева побежала, сорвала гриб и мгновенно откусила кусочек.
— Выплюнь немедленно! — испуганно крикнула Люба. — Ты что, с ума сошла?! — налетела она на внучку. — Грибы нельзя есть сырыми!
— Но это же — сыроежка! — многозначительно сказала Ева. — Значит, её можно есть сырой, иначе её бы так не назвали. Правда, папа;учитель? — спросила она у меня.
Пряча улыбку, я сказал:
— Может, и можно, но — не нужно!
— А почему?
— Живот может заболеть, да и помыть не мешало бы для начала. На неё какали все, кому не лень. К тому же она червивая, — сказал я, показывая ей гриб.
Ева долго плевалась и вытирала рот рукой и допытывалась у меня:
— А что, у меня теперь будут черви жить в животе?
— Если руки будешь забывать мыть перед едой, то непременно, — вмешалась в наш разговор Люба.
Мы нашли ещё несколько сыроежек, но тоже червивых. Люба захватила с собой кулёк со старым одеялом, сумку с бутербродами, и мы расположились на полянке, чтобы перекусить. Всю дорогу Ева расспрашивала меня про грибы.
— Боровик или белый гриб — всем грибам гриб! — сказал я ей. — Царь грибов! А вкусный — не передать словами.
— Вот бы найти! — мечтательно сказала Ева.
Я огорчил её:
— В этом лесу мне не попадались.
— А почему?
— Белый гриб растёт в берёзовом лесу и в сосновом бору.
— Вот почему он называется: боровик! — догадалась Ева. — А давай поищем, — предложила она и показала на пару берёзок и ёлок, которые росли на опушке.
Я остудил её пыл:
— Напрасный труд!
Но Ева пошла к ближайшей берёзке, возле которой красовались с десяток мухоморов. Люба доставала из сумки бутерброды. На середину покрывала поставила трёхлитровый китайский термос с холодным компотом. Порезала огурцы, первые помидоры. Почистила варёные яйца. И позвала нас к столу. Я пошёл за Евой, которая лазила под ёлкой.
— Папа, а это тоже поганка? — спросила она у меня и показала белый гриб, причём такой здоровенный, что одного его хватило бы на приличную поджарку.
— Ох, ни хрена себе! — вырвалось у меня. — Это, Ева, и есть боровик! Где ты его нашла?
— Вон под той берёзкой! — сказала она, показывая на чахлую берёзку, росшую особняком. — Сначала я подумала, что это мухомор. Там много таких! — сообщила она. — Целая семья — папа, мама и маленькие детки.
Я недоверчиво пошёл следом за ней. Белые редко растут по одному. Нашёл один — ищи рядом ещё. Ева показала место, где нашла своего великана. Я глянул в траву возле берёзки и обомлел. Ева была права: целая, и немалая, семейка белых грибов пряталась в траве.
Люба окликнула нас и позвала к столу.
— Подожди, не до еды! Иди сюда, посмотри, что Ева нашла! — позвал я жену. — Только кулёк захвати.
Пока она шла к нам, мы сложили кучку белых под берёзкой.
— Ну, вы даёте! — воскликнула жена, увидев грибы.
Тем временем Ева нашла ещё одну семейку под соседней берёзкой. Я вытащил из брюк рубашку, куда она и сложила грибы. Люба тем временем успела сходить за кульком и, сидя на покрывале, очищала грибы от грязи. Так как у нас был один единственный нож, мы распределили обязанности: Ева собирала грибы, я относил их Любе, а она чистила. Дело спорилось. Вскоре на покрывале была приличная куча грибов. Столько белых я ещё ни разу в жизни не собирал. Мы кругами ходили возле Любы и находили всё новые и новые семейки боровиков. Собирали их наперегонки, причём счёт был у нас с Евой равный.
— Хватит! — крикнула нам Люба. — Как мы их унесём?
Мы принесли с Евой последние грибы. Куча была внушительная.
— Ого, сколько боровиков! — воскликнула Ева и напомнила мне мои слова: — А ты говорил, что в этом лесу боровиков нет!
Мы напузатились так, что еле поднялись с покрывала. Еве я вручил пустой термос, а сам связал покрывало узлом и продел палку.
— Раз! Два! Взяли! — сказал я жене.
— Тяжело! — ойкнула Люба.
— Дотащим как;нибудь. Своя ноша не ломит! С передышками пойдём!
Ева шла впереди, ворочая головой по сторонам в надежде найти ещё грибы. Но вдоль дороги красовались одни мухоморы. С горем пополам дотащили грибы до
А потом случилось вот что. Адам, старший брат Евы, пока мы были увлечены грибами, незаметно попробовал мухомор. Когда мы нажарили боровиков, он отказался их есть.
— Почему? Они вкусные, — удивился я.
— Я попробовал один, — ответил Адам. — Красивый, красная шапочка с белыми точками.
— Мухомор, — догадалась Алена.
— И как?
— Я его ел, а он разговаривает со мной, — серьёзно ответил мальчик.
Все рассмеялись.
— Это мухомор — галлюциногенный гриб, - объяснил я Адаму. - Его есть нельзя.
Люба добавила:
— Но он целебный, — и прочла нам краткую лекцию о целебных свойствах мухомора: — Во;первых, мухомор — старинный помощник в народной медицине. Раньше из него делали настойки для растираний — помогали при ревматизме и болях в суставах. Во;вторых, в микроскопических дозах его использовали как успокоительное: он снимает тревогу и помогает уснуть. В;третьих, у него есть антисептические свойства — раньше прикладывали к ранам, чтобы не было заражения. А ещё — он гриб;санитар леса: помогает деревьям, срастается с их корнями и даёт им воду и минералы. И насекомых отпугивает — отсюда и название: «мухомор», потому что мух отгоняет. Но важно помнить: всё это — только в специально подготовленном виде и под контролем знающих людей. В сыром виде мухомор опасен: содержит ядовитые вещества, которые могут вызвать отравление и галлюцинации. Так что любоваться им можно, а вот пробовать — ни в коем случае!
— Надо же, а я не знала, — сказала Ева, — раньше сбивала их ногой. В природе нет ничего бесполезного.
***
Лира не знала о том, что я подал заявление об увольнении с работы в связи с выходом на пенсию и договорился с попечительским советом Школы, который возглавляла Жар-птица, о назначении Лиры директором.
Лира зашла в мой кабинет, держа приказ о назначении ее директором. Положила его на стол и спросила:
- Твоя работа?
Я утвердительно кивнул головой.
- Устал... Ты не представляешь, как я устал тридцать с лишним лет отпахал в этой дурке! Да мне памятник надо ставить за это при жизни. А ты будешь прекрасным директором, - знаю.
- Ты долго не выдержишь на пенсии - умрешь со скуки.
- У пенсионера полно дел.
- Каких? Сидеть на лавочке с мужиками, курить, да играть в карты?
- Это удовольствие не для меня. - Загибая пальцы, я стал перечислять то, чем буду заниматься на пенсии: - Во-первых, рыбалка, во-вторых-грибы, в-третьих, закогчу печатать роман "Мистерия Огня и Света", который начал печатать, чтобы подарить Любе на нашу рубиновую свадьбу, да так и не напечатал - чертов майдан помешал.
- Люба мертва, - напомнила мне Лира.
- Вот поэтому и хочу в память о ей о нашей любви, допечатать этот роман, но назову его иначе.
- Как? - спросила Лира.
- "Мистерия вечной Любви". Отдельные главы романа я уже написал, можешь почитать на моей страничке на Проза ру. https://proza.ru/avtor/radomirradomi1 Кстати, трилогия "Фаэтон-Атлантида-Гиперборея" https://proza.ru/2026/04/23/1572 о нашей сказочной любви - любви красавицы с погибшего Фаэтона к Учителю с Земли входит в эту "Мистерии вечной Любви".
- Почему ты назвал нашу любовь сказочной?
- Потому, что твоя планета погибла за много тысяч лет до моего рождения. Я видел тебя во сне и любовь вернула тебя к жизни, а судьба свела на в Гиперборее.
Людей с разных планет, из разных эпох, чтобы мы полюбили друг друга, чтобы у нас родились дети. Это ли ре чудо? Каждый из нас да встречи прожил уже не простую жизнь - умерла жена, ты потеряла любимого Кея и родную планету, я потерял свою родину - СССР.
Может быть отправлюсь на планету Любви к нашим детям на пару месяцев, а то они стали забывать родного отца и мать.
- Им там хорошо там с Любой. Твою умершую жену они называют бабушкой.
- Никакая бабушка не заменит детям родителей.
- Я знаю, но что поделаешь, работа.
- Во я и хочу перебраться к детям,
- А я?
- Ты будешь навещать нас, как выдастся свободная минутка.
Я заметил, что Лира напряглась.
- Ты ревнуешь меня к Любе?
- Что ты, мы с Любой подружки.
- Тогда почему ты изменилась в лице, когда я сказал, что переберусь на планету Любви? Ревнуешь? - предположил я.
- Да, ревную! - призналась Лира. - Но е к Любе - она мертва, а к тому как ты любил ее. Меня ты любишь совсем по-другому.
- Может быть потому, что стал взрослым. Стал бережней относиться к людям, ценить каждую минуту нашей близости, так как она может быть последний, как у нас случилось с Любой. Она строила планы на будущее, но ее жизнь оборвал водитель, сбивший ее на смерть. Не знаю, но я, действительно, люблю тебя совсем по другому. С Любой я доходил до безумства, пытаясь изменить ее, она - меня. Тебя я принимаю такой, какая ты есть. Люблю твои достоинства и недостатки, а их, поверь, у тебя хватает, да и у меня их предостаточно.
Люба как-то сказала мне после очередной ссоры и примирения: "Любить тебя - счастье, но жить с тобой - мука!"
Лира кивнула головой.
- Она - права! Ты - сложный человек.
- Ты - тоже. Но я люблю тебя. Принимаю такой, какая ты есть. - Я отдал Лире ключи от сейфа, где лежала школьная гербовая печать и документы о регистрации Школы Богов. - Руководи. Не знаю, правда, поздравлять тебя или сочувствовать.
- Почему сочувствовать?
- Скоро поймешь.
После чего попросил секретаршу собрать школьный коллектив на большой
перемене. Представил педагогам нового директора и попрощался с ними.
Утором Лира, собираясь в школу глянула в ноутбук, чтобы посмотреть что ей нужно сделать за рабочий день и ужаснулась:
- Да их за неделю все не переделаешь!- воскликнула она жуя на ходу бутерброд.
Стоя в дверях спросила меня: - Когда улетаешь?
- На днях. Останусь на пару деньков, чтобы помочь тебе.
Лира подскочила ко мне. Чмокнула в щечку и упорхнула на работу, бросив на ходу:
- Спасибо, милый!
Дверь хлопнула. Я задумчиво почесал в затылке и сказал:
- Ох, уж эти женщины, что с Фаэтона, что с Земли, их не поймешь.
На днях растянулись на недели, потом месяцы и годы. Я так и остался в Школе Богов Учителем и директором на общественных началах.
Мы используем файлы cookie для улучшения работы сайта. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookies. Чтобы ознакомиться с Политикой обработки персональных данных и файлов cookie, нажмите здесь.
