Памятные даты и лица. Джанни РодариДжанни Родари (1920-1980) итальянский детский писатель. Член Итальянской компартии с 1944. Участник Движения Сопротивления (См. Движение Сопротивления). С 1948 Р. печатал в газете «Унита» стихи о детях современной трудовой Италии, нередко близкие по форме детскому фольклору. В стихах Р. (сборники «Книжка весёлых стихов», 1951; «Стихи в небе и на земле», 1960; «Поезд стихов» и др.) проявилось уменье раскрыть в привычном и малом явлении сложность и значительность мира. Поэзия Р. сочетает здоровый юмор и напевность, социальную сатиру и оптимизм. Р. — автор повестей-сказок, в том числе фантастических «Приключений Чиполлино» (1951, рус. пер. 1955) о мальчике-луковке, написанных в традициях «Приключений Пиноккио» К. Коллоди и др. («Сказки по телефону», 1962, рус. пер. 1967). Родари ведёт большую издательскую и журналистскую работу. Лучшие переводы стихов Родари принадлежат С. Я. Маршаку. Соч.: Tante storie pergiocare, ; Novelle fatte a macchina, Torino, 1973; Marionette in libert;, Torino, 1974; Grammatica della fantasia, Torino, 1973; в рус. пер. — Здравствуйте, дети!, пер. С. Маршака, М., 1955; Поезда и города, пер. С. Маршака, М., 1955; Всемирный хоровод, пер. С. Маршака, М., 1962; Чем пахнут ремесла?, . Лит.: Потапова З., Борьба за прогрессивную детскую литературу в Италии, в сб.: Вопросы детской литературы, М., 1957; Брандис Е., От Эзопа до Джанни Родари, М., 1965. РОДАРИ. "КАК СОЧИНЯТЬ СКАЗКУ" 1. Сказка "на новый лад" Народные сказки и их обработка — неисчерпаемый кладезь тем. Вы можете вспомнить знакомую сказку и переделать ее: например, сообщить главному герою черты вашего ребенка, вплести в сюжет случай из жизни или изменить обстоятельства, в которых существуют персонажи. 2. "А что было потом" Если малыш уже хорошо знаком с какой-либо сказкой, предложите ему вместе подумать, что стало с героями после того, как сказка закончилась. Понравилось Золушке жить во дворце, или они вместе с принцем сбежали и построили собственный дом? Как делили между собой репку все герои сказки? 3. "Сказки наизнанку" Как повернулся бы сюжет "Красной шапочки", если бы волк был добрый, а девочка – злая? Колобок не убежал от бабушки и дедушки, а остался с ними... А может быть, подружился с каждым на своем пути, и вместе они перехитрили лису — фантазируйте! 4. "Сказочный салат" Подтолкнуть воображение к новой истории помогут известные персонажи. Например, вместо доброй тети-феи у Золушки в чулане нашлись бы сапоги-скороходы. Как она с их помощью попадет на бал? 5. "Стеклянный человечек" Придумайте необычного героя и опишите его жизнь. Какой у него дом? Поведение? Друзья? В процессе описания вы с ребенком обязательно наткнетесь на интересную деталь, которая поможет развить сюжет. 6. "Фантастическое вычитание" Попробуйте мысленно убрать из сказки что-то, что существует на свете. "Однажды Зебра проснулась без черных полосок на шерстке…", "Проснулась утром Маша, а солнца на небе – нет и нет…" 7. Смешные истории на ходу Небольшие рассказы можно быстро придумывать несколькими способами. Первый — построить историю на ошибке (например, мальчик всегда надевает носки на руки), второй — "оживить" известную вам метафору ("время остановилось", "сладкие речи"). Третий способ — мысленно поместить заурядного персонажа в необычный для него контекст (рыбку — на дерево, зубную щетку — на полку с игрушками) 8. Рассказы за столом Истории для самых маленьких можно сочинять, оживляя во время кормления предметы, находящиеся на столе. Придумайте предметам или частям тела необычные свойства, например, нос-кран, ложка-корабль и т. д. — и маленькая сказка родится сама собой.
© Copyright: Владимир Дмитриевич Соколов, 2026.
Другие статьи в литературном дневнике:
|
