Рецензия на «Ребёнок - библейская этимология» (Сергей Колибаба)
Сергей,признателен Вам за информацию,и за рассуждения,в целом.Однако,позволю себе несколько замечаний.На мой взгляд,Вы придаёте слишком большое значение семитским языкам,и,в частности,ивриту в плане формирования европейских языков.Первое,на что хочется обратить внимание- все страны,все народы к которым,в своё время пришло иудохристианство,читали Писания НЕ НА ИВРИТЕ,НЕ НА ГРЕЧЕСКОМ,а в переведённом виде,на СВОЁМ РОДНОМ ЯЗЫКЕ.Посему,если что и заимствовали,то только через общение с представителями диаспор.Второе-вопрос лингвистики,а точнее,"искусственности европейских языков".Дело в том,что понятийный аппарат,в рамках списка Сводеша,был сформирован задолго до проникновения иудеев и христиан в Европу-ещё в протогерманские времена.Вполне вероятно,что англ."young"-янг,янк,янки можно коррелировать с еврейским корнем "Й.Н.К",однако,это слово в значении "ребёнок"весьма малоупотребительно.В этом значении,английский пользуется целым веером слов,начиная с "child-baby-kid-infant....(всего 22 синонима!!!)."В целом,английский язык,это самая большая европейская "губка",которая за тысячелетия переселения народов,постоянных войн,и захватов колоний по всему миру,торговли,заимствовал и усвоил,переработал для себя,огромное количество слов.А заимствования,в большей или меньшей степени,есть ВО ВСЕХ ЯЗЫКАХ,если они не изоляты.Это-не "искусственность",а работа ЖИВОГО языка...:)) П.С.Кстати,у "young"существует и такая этимология: От прагерм. формы *jungas, от которой в числе прочего произошли: др.-англ. geong и англ. young, др.-сакс., др.-фризск. jung, др.-сканд. ungr, ср.-нидерл. jonc, нидерл. jong, др.-в.-нем. и нем. jung, готск. juggs (восходит к праиндоевр. *yeu- «юная сила»). Использованы материалы Online Etymology Dictionary Дугласа Харпера.(Вики) Ринат Латыпов 29.11.2020 21:01 • Заявить о нарушении
Ринат!
Английский язык появился в 14 веке, до этого официальный язык - французский. Вообще, почитайте Историю Англии и желательно по справочникам Брокгауза и Ефрона посмотрите Англию по Еврейской энциклопедии Брокгауза и Ефрона (16 томов), с 2012 г. занимаюсь этой темой и не встречал опровержений каких-либо статей. Список Сводеша такая же ЛИПА, как все англоязычное, то, что они все заимствуют это точно, но своего НЕТ или примитивно. Все в мире является ЗАИМСТВОВАНИЕМ, евреи тоже заимствовали программы древнего мира в 1 тыс. до н.э. Их заслуга - ПЕРЕРАБОТАЛИ и ОБОБЩИЛИ всю мудрость Востока и представили миру в виде законченной программы развития - Библии, создали материнское учение - иудаизм и вывели из него двух дочек: иудеохристианство и ислам. Несколько веков исследований в области языкознания - результат = 0, ничего не могут объяснить. Иврит вообще не рассматривается как САКРАЛЬНЫЙ язык, религиозная основа - игнорируется. Все от народа, но кто ему (народу) даст право что-либо называть??? Это всегда работа идеологического аппарата ВЛАСТИ - духовенства, монахов, богословов, священников, переводчиков Библии. То, что они делают - доходит до каждого человека (проповедь, молитва, церковные праздники), обязательные циклы религиозного образования: недельные, месячные, годичные. Посмотрите в ОКОШКО, там наверняка стоит Церковь или Мечеть и это на протяжении 2000 лет, батюшка разъясняет верующим: историю, обычаи, традиции еврейского народа. То, что Вы написали это заумки филологов, по "индоевропейскому воздуху" имена и термины не распространяются. Для тиражирования термина в пространстве и времени нужна мощная ОРГАНИЗАЦИЯ, такой организацией всегда была ЦЕРКОВЬ. Я потратил несколько лет на поиски "народного" в языках - безрезультатно, все упирается в иудаизм, иудеохристианство и в ислам. Вы ничего не сможете доказать, нет причинно-следственной связи, нет письменных источников. Не тратьте даром времени. Этимология, историческая география, топонимика, терминология - "тяжелые" исторические дисциплины, на тему надо положить ЖИЗНЬ, как это делали древние переводчики Библии, монахи и богословы. Вы готовы отдать ЖИЗНЬ на изучение "темного" языкознания??? Сергей Колибаба 30.11.2020 10:33 Заявить о нарушении
Перейти на страницу произведения |
