Рецензии на произведение «Самоуправление. глава 3. от мира сего. повести»

Рецензия на «Самоуправление. глава 3. от мира сего. повести» (Роза Салах)

Здравствуйте,Роза Арслановна!Трудные дети-это большая проблема в школе и для учителей,и для учеников.И ВЕДЬ ребёнок стал трудным не по своей прихоти,а те условия жизни, в которых он оказался с момента своего появления на свет,делают его таковым.Пока общество будет равнодушно взирать на множащееся неблагополучие в семьях,имеющих детей,и при этом требовать от школы на выходе из неё сто процентов воспитанных,высокоморальных молодых людей,до тех пор будет большая разница между желаемым и действительным.Необходимо,чтобы усилия школы и семьи были направлены в единое русло,а у нас такое не всегда,и не везде получается.Вот и необходимы такие директора,как Венедикт Яковлевич,справляющийся с огрехами семейного воспитания.А вкупе с толковыми заместителями,как в этой повести,проблем в школе было бы намного меньше.Самоуправлению школьников необходимо давать больше свободы действий,правильное дело Вы затеяли.Спасибо за рассказ,Роза Арслановна!
Будьте счастливы и здоровы!Творческого вдохновения Вам!
C искренним уважением-Владимир.

Иван Столбунов   06.02.2019 09:51   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Самоуправление. глава 3. от мира сего. повести» (Роза Салах)

Очень интересно читать про самоуправление в школе. В моей школе все так и было. И таких учеников, как Коля, тоже хватало. Мне нравится, как директор и Вы встали на его защиту. Именно к Вам он и бежал из училища, поскольку и там его только ругали. А ему хотелось ласки, понимания, доброты. Меня очень заинтересовало это предложение."Коля был на уроке математики, на котором присутствовал чаще, чем на других".. Жаль, что Вы не объяснили почему он там был чаще всего. Возможно, ему нравилась математика или доброе отношение к нему учителя. На этом можно было бы исправить поведение Коли. Понравилось.
Творческих Вам успехов.
С уважением. Галина.

Галина Гостева   25.01.2018 14:26   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Самоуправление. глава 3. от мира сего. повести» (Роза Салах)

Жалко Колю, но жалеть таких все-таки не надо. Неисправимые элементы.

Лев Рыжков   14.11.2017 15:11   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Самоуправление. глава 3. от мира сего. повести» (Роза Салах)

Все больше и больше мне нравится этот директор. Самоуправление, поставленное в школе правильно - большущая помощь и учителям, и администрации.
Хорошее произведение, люблю о школе читать.

Ксения Демиденко   19.08.2017 19:00   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Самоуправление. глава 3. от мира сего. повести» (Роза Салах)

Венедикт Яковлевич оставил о себе добрую память...
"Он мудрецом не слыл
И храбрецом не слыл,
Но поклонись ему:
Он человеком был."
Расул Гамзатов,"Надпись на могильном камне"

Венедикт Яковлевич был и мудрецом, и храбрец,и настоящим человеком - об этом можно судить по Вашим словам... А Воробьёва он и Вы, сумели, наверно, хоть в чём - то убедить...


Зайнал Сулейманов   07.08.2017 08:17   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Самоуправление. глава 3. от мира сего. повести» (Роза Салах)

Дорогая Роза, здравствуйте! К трудным подросткам нужен особый подход, эти ребята такие ранимые, но ДУША У НИХ ОЧЕНЬ ХОРОШАЯ, просто надо любить детей и понимать их. У мамочки моей хватало терпения с такими трудными работать и, став взрослыми, они были очень благодарны моей мамочке. Спасибо Вам за Вашу любовь к детям, за чуткость и внимание к ним! Обнимаю Вас с теплом! Марина.

Марина Попенова   03.08.2017 15:43   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Самоуправление. глава 3. от мира сего. повести» (Роза Салах)

Добрый день, Роза Арслановна! Спасибо за эту главу повести!
Вот и опять я у Вас в гостях! Читаю и мысленно возвращаюсь в первый год моей трудовой деятельности. Опыта никакого! Навыков педагогических нет. Класс трудный, четвёртый. До 1966 года школы в деревне не было. Многие дети не учились. Вот и пришли в тот класс, в который были переведены раньше. По возрасту не соответствовали. Старше одноклассников на 1,2,3 года. Был у меня в этом классе "неуправляемый" ребёнок. До сих пор помню - Езовских Вася. Сколько пришлось мне к нему применить педагогических приёмов воспитания! А помог самый "непедагогический" приём. На субботнике убирали территорию школьного двора. Трудились все по мере своих сил. Один Вася ничего не делал. И это огромного роста и полноты дитятя! Ходил от одного ребёнка к другому и задевал, кого морально, кого физически. И вот на его пути оказалась самая маленькая девочка. Обидел её до слёз, ударил. Тут я и не удержалась. В руках была метла. Ею и прошлась я вдоль Васиной спины. И только потом осознала, что я не имела права так поступать. Через несколько лет встретила я Васю. Он поблагодарил меня за тот случай. Сказал, что если бы не я, то неизвестно кем был бы он.
А я себе не могу простить мой "приём" воспитания всю жизнь. Но, наверное, не зря существуют приёмы пряника и кнута.

Галина Калинина   18.07.2017 18:42   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Самоуправление. глава 3. от мира сего. повести» (Роза Салах)

Так что же главное в профессии учителя? Одним словом и предложением не определить. Призвание, любовь к детям, стойкий характер, великое терпение и умение найти правильные, порой необычные подходы к детям, которые бывают такими разными... Ваш Венедикт Яковлевич - уникальный педагог, много таких быть не может. С уважением и пожеланиями успехов,

Александр Смирнов 83   12.07.2017 21:40   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Самоуправление. глава 3. от мира сего. повести» (Роза Салах)

Ребенок из неблагополучной семьи. Вечно голодный. Наверняка мечтающий хоть о каких нибудь джинсах. Которого колотит брат... Ну, конечно, - трудный ребенок.
И все-таки директор (так и хочется написать Директор) справился, нашел к нему подход.
Но сколько таких детей потеряны для жизни, для общества. Сколько их по тюрьмам, по колониям.
Я однажды стал свидетелем жизни вот такого ребенка: http://www.proza.ru/2016/02/26/951

Евгений Боуден   12.07.2017 12:14   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Самоуправление. глава 3. от мира сего. повести» (Роза Салах)

Игорь Тальков (+)

Я вернусь

Em
Я мечтаю вернуться с войны,
Hm
На которой родился и рос,
Am
На руинах нищей страны
Em Hm
Под дождями из слез.
Em
Но не предан земле тиран,
Hm
Объявивиший войну стране,
Am
И не видно конца и края
Em
Этой войне.
Am
Я пророчить не берусь,
Em
Но точно знаю, что вернусь.
H7
Пусть даже через сто веков,
E (не Em!!!)
В страну не дураков, а гениев.
Am
И, поверженный в бою,
Em
Я воскресну и спою
H7
На первом дне рождения страны,
Em
вернувшейся с войны.

А когда затихают бои,
На привале, а не а строю,
Я о мире и о любви
Сочиняю и пою.
Облегченно вздыхают враги
А друзья говорят: "Устал"...
Ошибаются те и другие.
Это - привал.
Привал.

Я завтра снова в бой сорвусь,
Но точно знаю, что вернусь
Пусть даже через сто веков
В страну не дураков, а - гениев.
И, поверженный в бою,
Я воскресну - и спою
На первом дне рождения страны,
вернувшейся с войны...

С войны - вернусь.
Вернусь.

Тауберт Альбертович Ортабаев   12.07.2017 11:12   •   Заявить о нарушении