Рецензия на «Чтобы возникла мода на науку» (Борис Владимирович Пустозеров)

Как верно отметил один из рецензентов, статья романтичная...
Но, идея, на мой взгляд, тупиковая.

Мода имеет в своей основе, желание выделиться "на халяву".
На контрольной тройку получаю из жалости, на кроссе ползу держась за бок, на гитаре играть не умею, зато надел жёлтые носки, оранжевый галстук и пускаю дым колечками... Логика моды именно такова.
Присмотритесь к начинающим модникам и модницам. Это сочетание желания доминировать и зачатков умения вести психологическую войну с плохой образованностью и изрядной ленью.
А в науке с халявой туговато.
Наука может быть "в авторитете".
Возможно увлечение подростков наукой, особенно, если рядом кто-то, используя научные знания, красиво лупит противников и конкурентов. Но это увлечение нельзя будет назвать модой.

Побочная идея о том, что образованные учащиеся могут непосредственно повлиять на поведение малограмотных преподавателей, тоже романтична и утопична.
Слишком велика разница в общественном статусе учителя и ученика. Чтобы молодого недотёпу заплевали из трубочек и вынудили уйти из педагогики, надо быть недотёпой экстраординарного уровня, причём недотёпой слабохарактерным. Во всех иных случаях преподаватель легко подавляет недовольство собой.
Максимум возможного, ученики или студенты пожалуются родителям. Те действительно могут ударить по администраторам, нанявшим плохих преподавателей.
Но, обычно, плохие преподаватели вызывают меньше недовольства, чем хорошие. Они дают ученикам бездельничать, чем легко покупают расположение большинства учеников.

Извиняюсь, если задел Ваше самолюбие.
Но, может быть, Вам удастся придумать для продвижения науки что-то другое, более удачное.

Беднарский Константин Викторович   10.03.2020 00:52   •   Заявить о нарушении