Школа Опытного Неофизика
Наша школа - альтернатива школам бумажного мело-тряпочного образования.
Учится человеческий ребенок. Ему можно создавать различные условия, приспосабливаясь к которым, он нарабатывает различные нейропрограммы управления собой в деятельности. Он делает сам себя, в процессе обучения он явдяется для себя предметом своей собственной деятельности. В собственной же деятельности он, в первую очередь, использует себя как средство. Других средств у него нет, чтобы воспользоваться чем-либо в качестве средства, он необходимо использует себя.
Ребенок - это творец себя в любом случае. Его интеллектуальный потенциал задается природой, природная основа интеллекта, естественно, различна у различных детей, но она достотаточно мощна в том смысле, что почти про каждого мы можем заявить: родился гений и наша задача в том, чтобы не создать такие условия, чтобы этот гений сделал из себя кретина.
Мы только средства в труде ребенка над собой для него. Он нас использует. Как прочие другие средства (себя, в первую очередь). Так называемую теоретическую часть мы публикуем в Интернете, т.е. наши публикации - это некоторое предварительное пособие для ученика. Основная часть - это его практическая учеба - работа с техникой при участии опытных мастеров. Так называемые теоретические образовательные услуги мы оказываем бесплатно.
Наши контакты: +7 961 800-68-97
Учится человеческий ребенок. Ему можно создавать различные условия, приспосабливаясь к которым, он нарабатывает различные нейропрограммы управления собой в деятельности. Он делает сам себя, в процессе обучения он явдяется для себя предметом своей собственной деятельности. В собственной же деятельности он, в первую очередь, использует себя как средство. Других средств у него нет, чтобы воспользоваться чем-либо в качестве средства, он необходимо использует себя.
Ребенок - это творец себя в любом случае. Его интеллектуальный потенциал задается природой, природная основа интеллекта, естественно, различна у различных детей, но она достотаточно мощна в том смысле, что почти про каждого мы можем заявить: родился гений и наша задача в том, чтобы не создать такие условия, чтобы этот гений сделал из себя кретина.
Мы только средства в труде ребенка над собой для него. Он нас использует. Как прочие другие средства (себя, в первую очередь). Так называемую теоретическую часть мы публикуем в Интернете, т.е. наши публикации - это некоторое предварительное пособие для ученика. Основная часть - это его практическая учеба - работа с техникой при участии опытных мастеров. Так называемые теоретические образовательные услуги мы оказываем бесплатно.
Наши контакты: +7 961 800-68-97
Произведений: 151
Получено рецензий: 68
Написано рецензий: 59
Читателей: 27137
Произведения
- Фальсификации наемных физиков-оптиков - естествознание, 13.06.2012 00:06
- Физика в параграфах 1 с комментариями - естествознание, 06.06.2012 11:37
- Физика в параграфах с комментариями - естествознание, 06.06.2012 00:21
- Субъективно об объективных физиках - фантастика, 04.06.2012 23:39
- Основная оптическая иллюзия - естествознание, 23.04.2012 04:00
- Человек творец физической вселенной - естествознание, 16.04.2012 05:59
- Часы - это машина времени - репортажи, 15.04.2012 21:42
- Николаевский оливер сакс, oliver sacks - естествознание, 23.12.2011 12:04
- Закольцованная лексика - репортажи, 12.12.2011 14:20
- Выносить идиотские суждения - репортажи, 12.12.2011 13:16
- Видение - анализ ориентационной модели - естествознание, 30.11.2011 15:29
- Осторожно! настоящие ученые! - репортажи, 29.11.2011 23:23
- Физический мир - проекция неизвестного - миниатюры, 25.11.2011 05:58
- Догмы бора и эйнштейна - естествознание, 18.11.2011 22:46
- Сквозь пелену иллюзорной реальности - репортажи, 10.11.2011 19:11
- Юпитер при луне в мегаполисе и вне - репортажи, 09.11.2011 21:27
- Приматическо-экранный полиспектр - естествознание, 29.10.2011 11:26
- Фото двух уникальных фото - естествознание, 26.10.2011 23:24
- Два потока - два результата - естествознание, 22.10.2011 16:11
- Два потока - два результата - естествознание, 22.10.2011 04:10
- Наши черепашки спят безмятежно - репортажи, 20.10.2011 21:58
- Лучи по рисунку и по факту - репортажи, 20.10.2011 15:29
- Дадим в глаз физикам-чертежникам - естествознание, 20.10.2011 05:12
- Фото к настоящим лучам из призмы - естествознание, 19.10.2011 08:30
- Настоящие лучи из призмы - естествознание, 19.10.2011 08:27
- Грядет новое научное сообщество - миниатюры, 18.10.2011 12:47
- У науки нет проблем - миниатюры, 18.10.2011 12:34
- Лазеры и основной оптический парадокс - естествознание, 18.10.2011 06:34
- Опытный неофизик о волновых процессах - естествознание, 18.10.2011 05:33
- Настоящее фото призмы с солнцем - репортажи, 17.10.2011 21:05
- Для любого бреда есть резон - новеллы, 14.10.2011 09:26
- Фотофактом по жидовозам - репортажи, 13.10.2011 01:57
- Просто фото - репортажи, 12.10.2011 22:43
- В призму только до синего - естествознание, 11.10.2011 15:54
- Одно из основополагающих открытий - естествознание, 11.10.2011 14:09
- Призма на дачной кухне - репортажи, 11.10.2011 13:23
- Оптический натюрморт - репортажи, 11.10.2011 12:15
- Пирамидные спектр и тень - естествознание, 11.10.2011 11:12
- Отставка массам, силам и энергиям - естествознание, 07.10.2011 12:03
- Изучаем радугу-дугу дома - естествознание, 06.10.2011 13:41
- Изучаем радугу дома - естествознание, 06.10.2011 13:37
- Альтернатива восприятию - творение - миниатюры, 03.10.2011 22:40
- Цветность - био психофизический фактор - естествознание, 03.10.2011 10:15
- Лазер, пирамиды, неоспектрометр - естествознание, 02.10.2011 21:07
- Зеркальность пирамид - естествознание, 02.10.2011 11:53
- Плюсы и минусы математиков - ироническая проза, 29.09.2011 15:02
- Разгадка линз. эффект зеркальности. - естествознание, 29.09.2011 09:25
- Спасти генеральную доктрину физиков - репортажи, 27.09.2011 13:44
- Теорема о множественности перпендикуляра - естествознание, 27.09.2011 13:19
- Подгоночные теории физиков - репортажи, 18.09.2011 11:16
продолжение: 1-50 51-100 101-150 151-151